比爾·蓋茨曾說“如果我們有了一點成功便覺得了不起，這是不可取的行為。然而如果我們為自己的成功自鳴得意時，有一個人來教訓我們一番，那，我們就可以稱之幸運了。”孩子因為自負而帶來不幸的話，很大程度上是父母的責任。

    自負是在精神與心靈上的一種盲目。自負者的致命弱點是不願改變自己的態度或接受別人的觀點。自負者不知道接受批評即是針對自己的弱點提出糾正的辦法，是改變過去固執己見、唯我獨尊的形象的良藥。

    自負者的心是滿滿的優越感，在一顆習慣了被欣賞與被感激的心，自負成了理所當然的一種心態。可當自負的心被現實顛覆了的時候，帶來的就不僅是臉麵上的尷尬，還有人生永遠的痛。這就像有人說的那樣自負是人自己挖掘的一個陷阱，當孩子得意忘形的時候，常常墮入其中。自負的孩子往往自欺欺人，吞掉了苦果還要裝出甜蜜的樣子，自負害人，它甚至能奪走人的生命。ii

    沈武兩年前是以全省第一的成績考入這所全國重點中學。進校後，學校領導、老師、特別是他的班主任，對他是重視有加。在沈武生活的小鎮，他成了鎮上人驕傲的資本；在學校，沈武成為了全校聞名的人物，無人不知、無人不曉。

    麵對老師的寵愛、同學的羨慕以及一些人的吹捧，沈武有了飄飄然的感覺。他想當然地認為自己是最棒的，從此，他經常因為覺得老師講課講得不好而不去上課，也從不參加集體活動。他時常沉浸於武俠小說、言情小說的世界。他自負地認為，自己這聰明，對付考試是小菜一碟。就這樣，雖然他從未在考試中掉隊，但為人不容他樂觀。在三好學生的人選中，同學們總是不會選他。自己得不到三好學生的榮譽，他就說別人隻會死讀書；自己評不上優秀稱號，他就說別人隻會溜須拍馬、籠絡人心。到了高三，學校兩個保送上清華的名額自然沒有他的份。他隻有自己考上大學——這也是水到渠成的事，他自負地認為，自己是省第一，我不上名牌大學還有誰能上。ii

    於是，他自負地向全班同學宣稱，他要考上全國最著名大學。從此，他似乎是更加努力地學習了，無奈由於心態不正，他學習起來總是力不從心。