在一個隻普及了基礎普通話教育水平的微型勢力中尋覓足以承擔道法科研工作的人才，等到莫餘回過神來，發現自己幹的事竟可以歸納成這樣一句話，他已經做了不少無用功。

    修真者們倒是很有幹勁，歡呼雀躍地拿著莫餘給的工具東奔西跑，可他們的基本素養不過關，沒法把勞動力投入科研工作。

    把自己做出來的工具放在了靈材倉庫門口的一片平地上，讓一群飛禽走獸拿去玩，莫餘自個跑到八戒的采石場旁開了個洞，躲進去閉關，為下一步該做點什進行規劃。

    莫餘以前是個鐵杆的城市經營文明發展殖民探索類型遊戲玩家，自打來到蠻荒世界發現這幫妖精大有發展文明的潛力，就在內心暗搓搓地準備各種推動文明進步的計劃。

    但人算不及天算，蠻荒世界區別於地球純自然科技發展的修真體係雖然讓莫餘跳過了幾個材料學方麵的難點，但也讓莫餘的好多計劃都麻了爪。以地球21世紀的眼光來引導蠻荒世界科研發展的想法依舊可行，但不少著名理論都失去了照搬照抄的可能。

    隻從遊戲中借鑒手法顯然是行不通了，莫餘得結合蠻荒世界的現實，研究點因地製宜的計劃。

    莫餘待在石窟中苦思冥想。

    他想搞的道法研究，能夠對研究提供幫助的實驗人員，至少也該是華夏初中生水平。

    而這幫修真者目前的普遍文化水平連過掃盲線都夠嗆。

    標準文盲的判定線是“讀寫文字”，自己隻教了這些修真者說普通話，文字隻是想到了才教，雖說十個字頭自己肯定順手教了九個的讀寫，但肯定還漏了幾個。

    過了掃盲線也隻是幼兒園到小學水平，起碼得再教一點自然科學和數學內容才能到初中。

    要是手頭能有小學初中的教材就好了。莫餘歎了口氣，自己在修煉有成之前可沒有過目不忘的本事，小學初中的教材他早就忘光了。

    教育“人才”這件事急不得，以這群修真者目前表現出的交流能力，開個專項培訓班，半個月內應該就能看見成效，但需要自己用心去做。

    還有幫助人類部落發展生產力提高糧食產量……這點有猛將兄和白草在，自己把發展方向都說了，最近見盆地的修真者時不時往人類部落的方向跑，應該是開了個好頭。

    還缺什……修真者數量增長太慢，目前還沒有發現天然修真者出現的規律，雖然懷疑是動植物未開智時被靈材入體導致踏入修真世界，但這個懷疑好像是錯的。

    幾乎所有的文明發展計劃都建立在“人口數量”上，修真者的數量嚴重影響了莫餘製定的發展計劃實施進展。從點燃文明之火的角度看，到目前為止，蠻荒世界的所有文明進程程碑主導人都有一個莫餘。

    這在文明發展中當然不合理，莫餘想要的是所有修真者都能做點創新出來，畢竟莫餘自家人知道自家事，等他把自己受到的文化熏陶、自然科學熏陶全都搬出來之後，就他自己上輩子在地球上勉強能算個十挑一的天資，真刀真槍地和蠻荒世界原生土著憑本事論創新能力，光是現在這四十個修真者都能湊出四個和他一樣強的——指十挑一。

    隻有發掘出其他修真者的天資，讓文明發展進入良性循環階段，這場“文明建設”遊戲才算是真的活了。

    可惜目前擁有的修真者數量增長方法隻有等待生活在自然環境中的修真者自然加入，雖說修真者自然加入的速度越來越快，

    盆地修真者勢力的輻射範圍越來越大，但估摸著得到明年年底才有破千的希望——前提是加入速度並不會受到距離增加帶來的負麵影響。

    除了修真者，修真方麵的待辦事項……

    對了，還有功法，功法方麵也該提上日程。

    一個合格的修真文明，全文明隻有一部五行功……這也不合適。