不得不說，走修真科技路線的科技成果，有時候能繞開很多普通科技的壁壘——沒有瞧不起普通科技的意思，普通科技有時候也能繞開修真科技的壁壘，兩者有相輔相成的關係——比如現在使用修真科技的成果，達成了在深淵世界“遊玩”擬真遊戲的結果。

    對學生們來說，虛擬推演係統是青苗營地訓練他們指揮能力和考核他們的項目主體，可對跟著白瑞樹進虛擬推演係統的莫餘來說，這就是一個擬真遊戲平台。

    天可憐見，莫餘上輩子也就看的時候能看到這種意識直傳的虛擬遊戲，沒想到上輩子的心願之一竟然是在這輩子的修真科技中實現的。

    由於修真手段在設計虛擬推演係統的時候有些特質，在這些特質的基礎上，莫餘得以進行一些額外操作。

    比如頭盔。頭盔上的法術能讓人的意識進入虛擬係統，換成普通科技就是個登錄器，多多少少要查驗登陸者的身份。可修真科技走的不是這種驗證方式，法術能做的就是把精神海放開防備的意識體拽到係統去，查驗身份那是係統的事。

    莫餘的好奇心那叫一個泛濫，有這種好玩的東西怎可能不放開防備試試，自然讓他混進了虛擬推演係統。

    像這種混入虛擬推演係統的方式，也算是獨一份。虛擬推演係統這種精妙的法術造物當然不是來個人就能登入的，沒有登入係統專用的頭盔，不論是誰都不好使。

    而登入係統所用的頭盔又以物理手段全都留在了虛擬推演場館中，每個推演室都是一個蘿卜一個坑，說是十六個頭盔就不會有十五個，更別提從推演室把頭盔帶出去了。

    隻要能核查進入推演室的人員身份，就能保證登入推演係統的用戶都是青苗營地的學生——理論上說，是這樣的。

    誰能想到，竟然會有其他的意識體，待在學生的精神海中，放開了防備，被頭盔中的法術拽到係統中去呢？

    查驗學生身份的關卡在進入係統之後。

    由於之前提到過的種種原因，學生需要在進入係統之後驗明正身，將自己的學號輸入係統，接著係統才會把對應學生的信息調出來。

    調出來的曆史記錄能自動分析學生最近的操作變化，算是一個查漏補缺的環節。不過白瑞樹的目光並沒有在查漏補缺環節停留太久，隻是檢查了一遍係統麵板上的個人信息就選定了後勤部，靜靜等待其他隊友選定位置。

    為了方便學生們選擇位置，也因為係統需要根據指揮小隊的配置安排提前在虛擬部隊中調整結構，學生使用頭盔登入虛擬推演係統之後，首先要做的就是確定自己是負責哪一部分的“軍官”。

    在虛擬推演係統中，“士兵”自然是係統收集大量數據構建出的完美士兵——這的完美不是說他們個個都是五邊形戰士，而是說他們表現出來的水準符合真實士兵，包括但不限於戰鬥力、執行力、士氣——至於“軍官”，則是學生們代入的模板。

    換句話說，如果沒有指揮小隊入駐，虛擬推演係統之中隻會準備一批批的“士兵”。