物資投放方式試探完畢，接下來就是白瑞樹大展身手的時候。

    得到白瑞樹匯報的“物資供應一切完備”的消息，隊友們這才鬆了口氣。

    上次打智慧生物對抗賽，大家落地一窮二白，要信息沒有信息，要物資沒有物資——當時開局還不知道物資是隨機傳送的——就連士兵都是沒有配備類人智能的空白士兵，小兩千人被迫篳路藍縷披荊斬棘，用人力換物力，直到局勢大優才把大家從繁重的勞動中解放出來，直到勝利。

    那段時間雖然隻是在虛擬推演世界中勞苦奔波，但他們實在不願意再受一次這樣的苦了。

    如果一定還要再受一次同樣的苦，那他們希望所有參加本次測評的學生都能同樣受一次苦——這次測評可是按照副本作戰任務的效果來的，把人力全都拿去換物力了，這作戰任務的完成度肯定不好看，如果隻有他們一隊受苦，那這排名就等著掉到末尾好了。

    不過現在不用緊張了，白瑞樹已經找到了本次測評的物資供應方式，雖然需要工程部幫一點小忙，但隻要不讓他們把多過一成的人力拉去提供物資，隻是在測評副本中的地表上裝上檢測器，這點代價還能接受。

    就在白瑞樹和工程部的同學一起確認地表狀態構建物流體係的同時，地表以下傳來了明顯的戰鬥波動。

    “士兵已經發現了躲藏在地下世界的深淵生物，從它們的身體結構和解剖學結果來看，打洞能力和地形正負固化能力應該是常備能力，你們在地表注意安全，士兵行軍時留下的屏障可能擋不住它們。”正戰部和偵察部的學生正在地表以下指揮虛擬士兵和深淵生物戰鬥，搜集本次副本中出現的生物信息。

    其實他們作為虛擬推演係統副本中唯幾的活人，在副本實在沒有親身前往前線的必要。劇本規模夠大的時候，學生們為了指揮係統健全，不親身前去前線搜索甚至是理所應當的舉動。不過現在劇本規模太小，學生親身上陣還能給副本進度起點作用，正戰部和偵察部的學生便就毫不惜身地帶著虛擬士兵下了地洞，在複雜的地下世界中穿行，搜尋深淵生物的蹤跡。

    測評導演部的設計師們針對月球環境，將其上可能存在的深淵生物以深淵母星的生物為範本，推演出了一係列與母星生物不同的似是而非的活物。

    它們的習性和母星上的深淵生物並不相同，所以需要分析歸納，用於各項任務。學生們分析這些生物信息的能力也是本次測評需要檢驗的一環，畢竟將來，這些學生可是要上月球的，學者們在母星，根據月球環境條件推演出的生物信息，可不能當真。上了月球的學生就地進行研究，確認深淵生物的信息，才是登月作戰的康莊大道。

    “後勤部明白。”

    “工程部明白。”

    這對後勤部和工程部的工作又是一重挑戰。

    工程部的學生已經認命，帶著虛擬士兵滿場跑，每到一處就動用法術和法陣加固地形，一邊輸出法術模型一邊口中念念有詞，念得倒不是什法術口訣，卻是些“怪物別過來怪物別過來”之類的祝詞。

    畢竟他這邊可是在破土動工，這些法術和法陣都是要人管的，不是虛擬士兵出力就是他出力，再不然就是用靈石代替法力來源，可這還是需要神識引導，怎算都是有些累的活計。