秦君的悟性很高，再來的路上就自學了日語，隻不過還不太熟悉，隻能進行簡單的對話，但也並不妨礙他的聽課。

    這節是日本的曆史課，台上老師正在講著唐朝時日本曾派人去過唐朝進行學習

    “所以，在當時我們將這些使臣們稱為……”秦君脫口而出“遣唐使”台上的老師詫異的看著他，周圍的同學也都驚異又崇拜的看著他，之前的那個女生也好奇的看著他

    老師點點頭說：“沒錯，不過這位同學是提前預習過這課嗎？還有，這位同學用的不是日本話啊。”剛剛秦君因為慣性說出了中文，但是沒想到這個老師還懂中文。

    秦君淡定的站起身，用日語說道：“我是中國人。”說完也不顧及周圍的人，直接就去了講台拿起粉筆用中文寫了遣唐使三個字又用日文寫了一遍。秦君寫的字觀其力而不失，身姿展而不誇，筆跡流水行雲。

    “他寫的字好好看啊”

    “是中文嗎，好好看。”

    那個女生也有些崇拜的看著他，秦君寫完後說道：“因為我是中國人，所以這些曆史是最基本需要知道的。”

    老師讚許的點點頭，說：“很好。”秦君說完後直接回到了座位上，繼續看書。