“肚肚，”

    “嘟嘟，”

    “嘴巴，”“粑粑。”

    “不是爸爸，是嘴巴，”

    “最哇。”顧城坐在自己的床上，背靠著柔軟的床頭枕上麵, 正看著坐在自己腿上咿呀學語的女兒，剛剛進行了一頓瘋玩兒，現在兩個人身上還帶著略微的淩亂。

    女兒似乎是對這種互動的遊戲十分的喜歡，每次爸爸都跟自己瘋玩的時候都表現的格外的開心，在爸爸撓癢的動作下，在整個床上滾來滾去，銀鈴般的笑聲響徹了整個房間的每個角落。

    眼看著女兒已經活動量太大，搞得上氣不接下氣了, 顧城也隻好結束了逗弄對方的動作，轉而趁著清晨記憶力比較出色的時候，培養一下女兒的說話能力和認知能力。

    從最基本的眼口鼻五官等位置開始，隨後慢慢延伸到對於親人的稱呼上麵，不得不說在學習上麵小佑佑還是很有天賦的，有很多之前曾經教過的話語，根本不需要爸爸多做重複，就已經學會隨著話語摸到相應的位置。

    但是因為口齒發育還沒有完全的緣故，有些話語說出來，仿佛像是一個喝醉酒的成年人，雖然能夠依稀分辨的出來大概是什意思，但是發音卻根本沒有一點相近的樣子。

    不過即便如此, 顧城依舊感覺十分的滿足，從對方丫丫落地開始到現在，終於總算是步入到了學習說話的階段，他似乎覺得自己經曆的每一天都10分的有意義, 而且自己沒有錯過女兒成長的每一個階段，這對於每一個父親而言, 都是令人欣慰的發現和滿足感。

    再者來說, 現在像女兒這個月齡的孩子，能夠說話學習到這個地步的，還真沒有多少，想到這，他的心中忽然又湧現出了一股自豪的情緒。

    自家的父親看自己的孩子自然是哪都覺得很好，等女兒順利的完成了一開始的丫丫學語的培育時間，顧城連忙把對方抱起同時舉到自己的麵前，照著那柔軟的臉蛋上狠狠的親了幾口，以表示自己的欣慰。

    同時在心也幾乎準備把每天早上教導女兒一些簡短日常用語的工作，當成是每天的必修課，學校安排學生在早自習的時候進行學習並不是沒有道理的，要知道人的大腦一天中精神以及活躍能力最強的時間就是在早晨，這些都是經過科學驗證的真切道理，在早晨學習到的知識點能夠長久有效的記憶下來，如果日複一日的重複對於大腦來說也是一個很好的鍛煉方式。

    其實在顧城心底對於女兒的要求並不高，甚至一點都沒有奢望，女兒以後成為一個多偉大或者多有成就的棟梁之材。