“上學?“

    看著女兒有些疑惑歪起的小腦袋，顧城也知道對方對於這個概念可能不是那的明確，所以在網上尋找了一些學校的圖片和大家學習的樣子，然後分享給自己的女兒觀看，希望對方能夠大概明白學校和上學意味著什，也趁著這個機會可以讓對方了解一些世界和知識。

    “這就是學校，你看這麵有很多小哥哥小姐姐，在上學學習上麵的這個是老師，老師來陪著孩子們一起成長，教導你們學習更多的知識，然後課間的時候大家可以聚在一起玩耍，這個場所就叫學校，現在你的小沫姐姐也到了上學的年齡了，所以在學校跟一群不認識的小哥哥小姐姐聚集在一起，希望能夠盡快的長大，學習到更多的東西，最後幫助到你的孫阿姨。”

    顧城覺得自己講解的過程已經足夠耐心了，而女兒在自己講述的過程中也始終瞪大了眼睛，看得出來，他聽的也是十分認真，但是隨之來的又有了一個新的問題，當建設完學校的圖片之後，反而引申出了一個自己根本意想不到的結果。

    在寶寶的小腦袋瓜，爸爸給自己講述的學校的概念已經十分清晰了，學校的存在就是把很多小孩子集結在一起，大家一起玩耍的場所，雖然自己了解不了更加深刻的含義，但是自己現在的認知和直觀的感受就是如此的。

    這一個好玩的地方，既然已經小莫姐姐也去了，那自己也要跟隨著對方的腳步一起去，所以當下他就開始向自己的爸爸尋求著幫助。

    “爸爸我也想去學校玩，我不要去遊樂場了。”

    本來自己隻是單純的想讓女兒多了解一些知識，同時也能夠明白自己最終學校的含義，但是沒想到居然引發起了這一個訴求，這讓顧城覺得有些哭笑不得。

    “你還小，學校現在不要你這小的學生，你要等長到跟小沫姐姐一樣大了才能夠去上學。”

    盡管如此，他還是十分耐心的向自己的女兒解釋具體的意思，希望能夠讓對方打消這個想法，或者是這個問題就此得到終止，在照顧孩子的過程中，任何一句話都有可能引起寶寶的追問和引申出另外的問題，看來自己之後的行為還是需要小心一點的。

    “我不小了，我都已經長大了，寶寶都能自己吃飯了，今天早上的襪子也是我自己穿的，我是大孩子了，所以我也要去上學。”

    對於爸爸說自己是小孩子的事情，寶寶瞪大了眼睛開口反駁，在自己的認知中自己已經掌握了那多的技能，已經不算是一個小孩子了，很多時候孩子都向往著快快長大，而我們長大了之後又向往著我們的童年，這完全是相駁的一種理論，你所在意的東西隻是對方不太想要的，而你是對方隨手丟棄的，世間的事情就是如此，總是充滿著戲劇性。

    “你雖然行動上已經是一個大孩子了，但是你的年齡還沒有達到這個標準，而且你跟小沫姐姐的身高差別那大，怎能夠算得上是大孩子呢？你什時候長得一樣高了才算是可以上學的年齡？”