天道和三界擁有不同的運行規則，但它們也是有關聯的，是有一個交界的，這個交界就是修士。而聖人就是修士中達成兩者均衡的存在。

    研究了芸姚還不夠，還要有其他的參考，所以對天仙也做了研究，發現天仙的含無量隻有百分之三十，物質含量高達百分之七十。說明天仙還沒有達成天道和物質的平衡。

    不過是不是所有聖人都是五十一比四十九，這點也不太清楚，芸姚決定去找通天教主，讓他幫忙也一起做個研究。

    最後發現他體內的虛無和物質的比例也是五十一對四十九，有兩個聖人的數據，基本可以推測到其他的聖人也是一樣的。所以聖人真的是很平衡。

    聖人真的是在邊界中，至於這些研究有什用，目前沒有什用，因為這些都隻是研究。

    不過通過研究，芸姚對自己的身體控製更上一層樓了，並且發現自己能控製的其實也就是物質，至於百分之五十一的虛無，隻能引導，通過引導產生一些內能，再通過內能進行其他的物質轉化。

    聖人也隻是引導天道流動，在流動過程中存在能量，這就是他們對天道唯一的應用。其實聖人也是利用了天道的永動機特性，獲得源源不斷提供能量，並不能創造出三界中沒有的東西。

    聖人並沒有掌握創世的能力，一切依舊是天道的運行的結果。

    研究到這個地步就沒法繼續研究了，天道的運行規則不是三界生靈能徹底掌握的，特別是無中生有的規律更是玄之又玄。

    芸姚也沒有去強求，不能理解就是不能理解，強求也沒用，利用好身體的天道，再利用好鴻蒙紫氣的天道，這就夠了。這才是聖人最應該做的事情。

    天道是藝術家，聖人就是模彷者。藝術家創造藝術，模彷者量產商品。藝術家的想象力天馬行空，而模彷者隻能亦步亦趨。

    天道創世，永遠是在意料之外，聖人也隻是跟在天道後麵拾人牙慧。

    解決了盤古複活的問題之後，三界的天災少了很多，又是和平的歲月了。不過天道是不會停下的，雖然運動的很緩慢，但一直在運動，一直在醞釀新的造物填充宇宙，該做的備戰備荒都要準備起來。

    和平呢。

    如此和平的歲月，芸姚除了學習，就是和妹子一起遊戲，也沒什事情可做。

    見芸姚如此無聊，無當聖母認為芸姚應該開課，提升一下大家的修為水平。截教聖人怎能不去上課呢？聖人要多給三界生靈講課才能體現截教有教無類的宗旨。

    聖人講課，可以提升很多人的修為，因為聖人可以啟發大家的靈性，讓大家在上課的過程中茅塞頓開，而且通常是一講就是好幾年。

    雖然距離上次講課也沒過去多少時間，但無當聖母認為好課不怕多，芸姚既然都已經沒事可做了，那再開一課也是正常的。

    “好吧，再開一課，再講個三年。”既然做了截教教主，就得老老實實上課，當年通天教主也是如此的。

    雖然普通的課都是多寶道人代為傳授，但聖人依舊是定期開課，傳授高端知識。

    聖人開課，以前都是直接通知三界，三界修士都能感受到，然後大家就放下手頭的事情，紛紛趕到蓬來島。

    現在不用如此，芸姚的課程分為線下和線上，大家要是有事可以在線上聽，一樣有效果。當然要是來蓬來島也沒關係，反正碧遊宮能容納很多人。