第865章 好奇怪的學校

    村麵的糧食多的很，吃不完，根本就吃不完。

    所以平常村民們要想吃點糖，撥出一點糧食來自己熬糖就是了。

    糖稀麵丟點蘋果，就是蘋果硬糖；丟點梨子進去，就是蜜梨口味的硬糖哪還需要到山外的供銷社門市上去，花錢買這些東西？

    現在既然有人提出來了，整個村子，需要重新製定出一套大家都能接受的利益分配機製。

    但由於製定分配機製，所涉及到方方麵麵的事情挺多：比如羅旋和姬續遠，最剛開始的時候投進來的那多的資源，該占多少股份？

    除掉他們的這一部分獲利之外。

    剩下的的公共財產是按照人頭來分呢，還是按照誰出力大小去分配？

    就像這些事情，非得讓村民們事先私下多做溝通，等到大家夥兒都取得了一定的共識之後，才能召開全體村民大會，把這套分配機製給固定下來。

    這個過程應該挺漫長，不是一天兩天就能弄好的。

    所以在此期間，大家夥兒還是一如既往的像以前那出工幹活，收工，吃飯休息。

    而羅旋呢，當晚就住在村子的辦公室，準備明天再去村子好好溜達一番，趁此機會對這個村子的基本情況，給它來個更加深入的了解。

    翌日一大早，羅旋就在村子轉悠，開始對整個村子的情況進行摸底。

    這一摸底不打緊。

    羅旋那是越了解越吃驚：考！這多年發展下來，這個村子在姬續遠的一手操持下，究竟變成了一個什樣的怪物啊？

    說實話，這個村莊的經營理念和教育模式，實在是太邪門兒了！

    這個村子的學校很怪！

    怪的能讓人大吃一驚，讓人覺得匪夷所思。

    這些年山外的局勢有點蕩，尤其是除了榮威縣之外的其他縣市，形勢多多少少有點混亂。

    風雲變幻，世事無常，在此期間有不少人得了勢，但有更多的人則倒了黴。

    在這些倒黴的詭當中，首當其衝的是搞文宣、和教育行業的那些人。

    而搞商業的人，他們比較靈活多變，比較注重經濟建設，他們在不知不覺當中會淡化正直爭鬥，轉而側重於追求單位的經濟效益。

    所以像這個係統的人，他們不倒黴，誰倒黴？

    範長久就是其中的代表性人物。

    此人以前在經濟學院當導師，同時他也是某個省會城市商業局的特聘專家，經常給市商業局獻計獻策，出謀劃策。

    範長久的教學理念極為與眾不同，誰也搞不懂他所追求的“經濟建設當先，精神文明是建立在物質文明基礎上的”那一套理念，到底是好是壞？

    隻不過正是因為他秉承的理念與眾不同。

    在與其他那些抱著“正直優先，其他一切都得為正直服務”的態度，去搞經濟建設的同行競爭之時，範長久的工作成績，那可真算的上是遙遙領先、一騎絕塵了。

    所以.

    所以這倒黴家夥，最終被偶然聽說了此事的姬續遠，給想方設法從棚子，弄到這深山老林來，當了一個孩子王。

    村子的這所學校，秉承“絕不讓一個孩子失學，絕不讓一個孩子掉隊”的辦學理念。

    所以村的孩子不分男女，不管年齡大小，5歲的小屁孩收，11歲的半大小子也要。

    反正隻要是村的孩子，這所學校通通都收！

    不僅如此，學校還罕見的實行“全封閉管理”，平常一個月隻放3天假，讓孩子們回家去和父母團聚。

    其餘的時間，除非是遇到農忙，要不然的話，學校是絕對不會把這些孩子放到外麵去的。

    用範長久的話來說：“什要讓孩子快快樂樂的成長，要讓他們盡情的玩兒，要尊重他們的本性？

    狗屁！

    你們這幫在山長大的野小子，沒見過飛機，沒見過火車，沒見過城市的表麵上的繁華，和背地的殘酷。

    不知道少年宮為何物？不知道什是公交，地鐵。沒吃過、沒見識過太多太多的東西，甚至連根冰棍都沒吃過.以後等到你們出山討生活，又拿什去和山外的孩子們競爭？”

    當初學校要進行封閉式管理的時候，村的家長們多半還是舍不得的。

    隻因為大家的觀念有一種“幾畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”的追求。

    村的居民們，他們在辛苦勞作一天之餘，就希望回到家聽見孩子的笑聲。

    沒事兒，抱抱孩子。

    如果孩子太調皮了，再笑罵他們幾聲，村民們就會覺得身上的疲憊，會被一掃而空。

    他們會覺得自己辛苦幹了一天，回到家，看著孩子們嬉戲打鬧，盡情玩耍。

    這才是一個家，應該有的樣子。

    所以村的人，他們其實是不願意把孩子交到學校去，讓範老師對他們進行全封閉的管理。

    用村民的話來說，“那和坐牢有啥兩樣？人家城的學校，孩子還有個星期六，星期天哩！咱們不就是一個村辦學校嗎，管那嚴幹嘛？”

    但範長久老師，卻堅持不肯讓步：“人家城的孩子星期六，星期天可以去遊樂場，動物園開開眼界。

    他們可以去人工湖上劃船，喂天鵝；他們還可以去少年宮學習琴棋書畫.你們有啥？”

    “爬樹掏鳥窩，下河摸魚？要不就是撲通一聲跳進河玩水？

    摘野果，采集野花耍倒是耍瘋了，玩倒是玩夠了，可你們能學到什東西？！”

    “等到以後這些孩子走出大山，到了城，眼睛全是對新鮮事物的好奇，他們就會羨慕城的孩子衣著光鮮、見多識廣。

    人家會彈吉他，咱們的孩子會啥？別人知道什是奶油，知道什是巧克力，你們的孩子呢？”

    “一問三不知，自卑的連手腳都不知道該往哪放了，看著城的孩子，咱們山的娃，眼睛全是卑微、是自卑！”

    “別跟我扯什咱們不和人家比，物質上的，咱們不和人家比，過好自己的日子，扯呢？哪有不比的？

    你們家的孩子和城的孩子同時被招進一個廠上班，信不信用不了幾個月，他們之間的差距就會顯現出來？”