眼前這個劉涵小朋友，他並不認為畫三個人物以及他們的神態舉止、衣著打扮，會有什難度。

    但為了真實的體現出眼前這幅場景。

    他還需要把背景牆上、他自個兒畫的這些圖案中的某些局部圖，給重新畫出來。

    由此可見，眼前這小家夥他在複製每一幅場景的時候，是不會隻挑取某一個片段的。

    他是會把所有印入眼簾的東西，通通都畫出來，不能割舍。

    否則的話就會打碎他的記憶片段，造成他無法完全複製、他所見到的每一幀圖案。

    “那就麻煩你了。”

    羅旋點點頭，“等到中午我離開的時候，希望能看到你的大作。”

    “不麻煩。”

    劉涵伸出手，“羅旋叔叔，隻要你給我的工錢給的足夠多，我甚至還能把您畫的更帥一些、身材更加高大一點。”

    自己讓他畫幅畫，這家夥居然還伸手問自己要錢？？？

    這.

    羅旋掏出10塊錢，正準備問劉涵，這筆金額夠不夠支付他的辛苦費之際。

    劉涵卻搶先開口了，“羅旋叔叔，我們學校不能使用現金，您得去校務處換成我們學校專用的‘生存券’。”

    生存券？

    優惠券消費券，抵金券工業券.羅旋倒是聽說過，可這個生存券，又是個什東西？

    羅旋忽地怎有一種感覺：自己一跨入這學校，腦子就變得有點越來越不好使了呢？

    “是這樣子的，我們這個學校無論學生，他需要買零食、還是就餐，哪怕他到澡堂去洗澡，都是需要用生存券去交換的。”

    冉老師開口向羅旋解釋，“學校嚴禁使用現金，學生需要任何的商品和服務，都必須使用生存券。”

    用生存券，也就是一種代金券的變種，去消費、去購買商品。

    這個羅旋倒能理解：像後世的高中、大學在校園，學生們的錢都是充在卡上，而不是使用現金。

    換一個角度來說，這種充值卡，其實和冉老師嘴的“生存券”性質差不多。

    不過用這個“生存券”，還能在這所山村小學，購買到相應的服務？

    這就讓羅旋大感好奇了：區區一座沒什物資儲備的山村小學，哪可能會有什第三產業？！

    所以羅旋瞪大眼睛問劉涵，“生存券？你拿生存券到底有什用？”

    “啊？”

    劉涵一雙靈動而清澈的眼珠子，瞪的比羅旋還大！

    似乎他在訝異於這個天底下，居然有人能夠問出來如此弱智的問題，這讓他著實吃驚不小！

    羅旋問的問題，就相當於某個人走在路上，突然被人問起“你拿錢來有什用”那不可思議一樣，“羅，羅叔叔生存券的用處，可大了。”

    “去學校打一碗素材，需要1張生存券。如果是想吃肉的話，比如說萵筍肉片，那就需要2張生存券。

    如果是扣肉和紅燒肉，這種全是肉的菜，則需要3張生存券。

    去澡堂子舒舒服服洗一次熱水澡，是1張；在學校的小賣部買10顆硬糖，也是1張生存券。

    如果自己懶得動，想讓同學替自己去打開水，隻需要用1張生存券，就可以讓他替你跑5次腿。”

    劉涵的解釋，讓羅旋越聽越驚訝，“這個生存券，居然還有這大的作用，竟然還能使喚別的同學，幫你跑腿？”

    “可不止這些。”

    劉涵解釋的很詳細，“有些懶蟲不想寫作業，隻要他拿的出來生存券，他就可以請同學幫他代勞。”

    連寫作業，都可以讓人代勞？

    羅旋問他，“寫作業，難道不是一個學生應該做的分內之事嗎？怎還可以讓人代寫呢？這種事情，學校的老師不管嗎？”

    “老師不管。”

    劉涵笑道，“在我們學校，隻要學生能把他的基礎文化課學好，考試的時候能過關，其他的事情，學校通通不參與。”

    劉涵嘴所說的“學校不參和學生之間的事情”，是指的學生們平常之間的交往。

    是指全體學生如何去掙生存券、又是如何花出去這些事情，學校是一概不管的。

    讓他們各憑本事。

    生存券多的學生，活的就很滋潤。

    而生存券少的學生呢，則隻能眼巴巴的看著別人吃著油汪汪的回鍋肉，然後再在學校的熱水澡堂子，美美的泡上一回澡。

    像這些事情，學校肯定是不參與的。

    但其他的，比如說涉及到學生的人身安全，或者是學生之間打架鬥毆什的，學校肯定也會插手。

    隻不過，

    好在這幫子山長大的農二代，他們之間從小都是光屁股一起長大，從幼童時期起，彼此之間就已經建立起了很深厚的感情。

    所以在這近300名山孩子之間，他們彼此的關係都非常的親熱，非常的密切。

    說不上是親如兄弟姊妹吧，但是情同手足還是做得到的。

    這一點，從他們身上每一個人都有一個編號就能看得出來：編號001的半大小子，並不是指他在孩子當中的地位，而是指他的年齡。

    因此編號001的小子，無疑就是他們之中，年齡最大的那個孩子。

    由於這一批孩子出生的時間，相對來說比較集中。

    同年同月同日生的人還不少。

    往往遇到這種情況的時候，孩子們就會根據出生的時間先後，對其進行編號排名。

    所以在這一幫孩子之中，他們的編號從001~317都有。

    由於大家都是在一個村子長大，又在同一個學校麵同吃同住，大家夥兒打小的感情就很深。

    因此這些山孩子之間，平常拌拌嘴、麵紅耳赤的爭論這種情況，是有的。

    但他們絕不會上升到肢體衝突那個程度。

    隻因為在這些小孩子之中，其實也有一個類似於“村民自治會”的機構。

    麵的成員，都是由全體小孩子共同推選出來的，全是那種具有很高的威望、做事很公平的大一點的孩子擔任領導。

    一旦他們之間產生了衝突，發生了爭執的話，通常情況下，小事情都被同伴們給勸解住了。