說句實在的，曆史上我大清的愚民統治做的還是不錯的。

    如果不是滿清自己派人出國留學開了民智，就那愚民統治繼續統治下去，滿清說不定還能再多苟幾年。

    民可使由之，不可使知之！

    老祖宗的一句話，翻過來調過去，真的是道明了統治的本質。

    當然了，這句話說不定是後世不孝子孫的曲解，而非是孔夫子他老人家的本意。

    孔老夫子的原話究竟是，“民可，使由之；不可，使知之”還是“民可使由之，不可使知之”誰也不清楚。

    這就是沒有句讀的壞處了！

    學問究竟是怎回事，全憑某些人的一張嘴。

    因為，句讀不同，所理解出來的意思，那便是截然不同的。

    這也是為什朱宏煜要推廣標點符號的原因所在。

    但是，雖然這句話的原版是什，不為可知。

    但底下人越是愚蠢，越是沒文化，統治起來便越是簡單，統治成本便越低，這卻是統治的本質。

    鄭成功知道開民智對統治不利，穿越過來的朱宏煜又怎會不知道呢？

    但是，知識下行，是大勢所趨！

    這點是誰也該變不了的！

    大明如果想要發展，想要完成資產階級革命，甚至完成工業化，那教育就是不得不辦的事情。

    因為，工業化需要大量的完成基礎教育能讀會寫的工人，乃至更進一步的工程師。

    而科學技術想要發展，也需要大量的人才來搭建，以及推動科學體係的進步。

    更需要從大量的人才中脫穎而出的天才，來完成以點破麵的技術突破……

    所以，義務教育是大勢所趨！

    這點，是誰也改變不了的事實！

    並且，曆史也是證明了這一點的！

    從人類曆史剛開始的時候，隻有貴族才能識字掌握知識，到門閥世家壟斷教育，再到地主士紳階級也能讀書識字參加科舉，最後再到底層的百姓也能接受義務教育……

    事實證明，隨著生產力和科學技術的發展，教育下行是大勢所趨！

    壟斷教育借此來固化社會階級，進而使得統治穩定，肯定是行不通的。

    一個國家，如果階級固化到一定的程度，那其距離滅亡也就不遠了！

    即使不滅亡，這個國家也是沒有任何未來可言的。

    這是誰也無法改變的事實！

    朱宏煜對著鄭成功微微點頭說道。

    “這點，朕是了解的！”

    “但是，義務教育必須要搞！”

    關於這點朱宏煜態度還是很堅決的。

    “一個國家的興衰，其實就在那三尺講台上！”

    “自古以來，從來沒有聽說過哪個國家，是因為搞教育而亡國的。”

    “大明想要興盛，朕想要遠邁漢唐的功業，必須得搞教育！”

    “這義務教育，就是朕所設想的教育之法！”

    “我大明治下，隻要是適齡的兒童，不分男女，全部都要入學接受教育。”

    “然後通過兩到三年的啟蒙，以及一場升學考試，從其中選拔出一批人才來。”

    “再集中資源，對這些選拔出來的人才，按照朝廷所需，進行更深入的培養！”

    “而那些沒能通過考核的學生，也不要放棄，要對他們進行職業化培養成才，將他們變成數量掌握一定技能的行業人才。”

    “如造船，煉鋼，發電，機械，木匠，泥瓦匠……等！”

    “隻有教育，才能為大明複興，培養出足夠的人才！”

    其實吧，這兩到三年的義務教育，肯定是不夠的。

    甚至三五年都不一定夠！

    兩三年的義務教育，甚至還要連帶啟蒙教育在麵，實在是太倉促了。

    如果這都能脫穎而出的，絕對是天才中的天才。

    肯定會有不少的人才，會因為教育製度的不合理而被淹沒在茫茫人海之中。

    但這卻也是沒辦法的辦法！

    這個時代的生產力就這樣，哪怕是兩三年的義務教育，對朝廷來說都是極大的負擔。

    甚至，為了填上這個窟窿，朱宏煜都準備要通過對外戰爭來劫掠發財了。

    說白了，還是生產力發展水平不夠導致的！

    唯有等到生產力繼續發展，朱宏煜才能更進一步的完善大明的義務教育製度。

    鄭成功聞言之後，一雙眼睛充滿了震撼。

    他發現，自己有些看不懂眼前的這位大明天子了！

    義務教育……

    自古以來是真的從來都沒有聽過這樣的事情啊！

    秦皇漢武，這兩位帝王，一個因為車同軌書同文權同衡，一個因為獨尊儒術而名垂千古。

    威名被無數人所傳頌！

    可他們的所作所為，和眼前這位大明天子的所作所為比起來，也就不過如此了。

    他這是要消滅大明所有的文盲啊！

    這事要是真能成了，這位何止是千古一帝？

    古往今來怕是也沒有能和他比肩的了！

    野心，濃濃的野心！

    鄭成功從此時的朱宏煜身上，看到了濃濃的野心。

    這是一個不甘寂寞，不甘平凡的皇帝啊！

    自秦始皇稱皇帝以來，中國曆經了那多的朝代，出了大幾百個皇帝。

    可其中真正能夠名垂青史，讓後人傳頌的又有幾人？

    而眼前這位，擺明是想要成為其中之一！

    其實，對朱宏煜來說，哪怕隻是“驅除韃虜，恢複中華”，以及中興大明，便已經足夠他名留青史了。

    哪怕是比不上秦皇漢武，唐宗宋祖，以及大明的太祖爺，那也差不了不多。

    最起碼會是和大明的成祖，東漢的光武等人一個級別的。

    但很明顯，他對此卻是很不滿意，他要做曆史上最閃耀的那一顆大星。

    鄭成功明白了朱宏煜的心意，但還是忍不住開口勸說道。

    “可是陛下，這義務教育若是真的推廣開的話，大明的財政怕是無法承擔啊。”

    鄭成功現在也是真的為了大明好！

    他覺得朱宏煜有些急躁了，若為了功業，而不顧大明的國力能否承受，怕又是一個隋煬帝啊！

    當年隋煬帝也是出了名的能折騰，修運河，征高句麗，伐突厥，開科舉……

    這些舉動從後世來看，基本上都是沒毛病的！

    運河不必說，直到現在還是大明貫通南北的生命線。

    而高句麗和突厥呢？

    打高句麗和突厥的又不止隋煬帝一個，大唐建立之後，李世民，李治，兩代帝王也是連續數次征伐高句麗，和東西突厥的戰事更是連綿不絕。

    科舉就更不用說了，普天之下的讀書人，誰敢說科舉是錯的？

    怕不是祖墳也得被刨了！

    說白了，隋煬帝的這些舉措施政，基本上是沒有錯的。

    唯一的錯處，也就是隋煬帝太急躁了！

    幾代人的事情，他要一代人全部做完，底下人受不住了，可不就造反了？

    而現在鄭成功看著朱宏煜，也有那些準備向隋煬帝學習的意思啊……

    修運河，征高句麗，伐突厥，開科舉，這特算什？

    能有眼前這位要搞義務教育的手筆更大？

    朱宏煜聞言，卻也不惱，隻是開口說道。

    “所以說隻是試點！”

    “先在南京城試點一下，看看所需的花費究竟如何，以及推廣義務教育之後的成效。”

    “等結果出來再說推廣執行的事情！”

    “這件事情，朕準備交由老泰山來負責具體操辦，老泰山認為如何？”

    鄭成功心中卻也是一陣季動。

    義務教育這玩意雖然看起來不怎現實，但真要能搞成了，皇帝名垂千古自不必說。

    哪怕是自己這個負責具體操辦的大臣，將來也定是可以萬家生佛啊！

    鄭成功現在也沒有那多的遲疑了，心中充滿了感動。

    皇帝還是念著他的，有好事真的讓他上啊！

    當然了，這事情要是出了岔子，鄭成功想不背鍋都難。

    “回稟陛下，老臣願意為大明擔此重任！”

    “老臣願意為了大明，為了陛下分憂！”

    朱宏煜微微頷首道。

    “很好！”

    “老泰山對此事，一定要保證有足夠的重視。”

    “義務教育之事，關乎甚大，關乎我大明的百年大計，關乎我華夏文明的將來的！”

    義務教育關乎工業革命，而工業革命，又關乎中國能否永遠強大，永遠屹立於世界之巔！

    再怎重視都是不為過的！