“別把這調查問卷太當回事。”

    “指定又是哪個老師寫論文需要數據，又或者是學校收了企業的錢，幫企業做市場調查。”

    “總之，就是把學生當成免費勞動力，套取學生信息的無恥行為。”

    “還強製每個學生都填寫？還過時不候？”

    “咋啦？我不填能咋啦？學校會給我通報批評嗎？會扣我分嗎？”

    “你讓學校扣一個分試試，他敢嗎，他不敢！”

    “這種事，也就是欺負學生不懂，偷偷摸摸地做。”

    “真鬧起來，是學校臉上不好看。”

    “反正信息到了老子這，就一個字：爬！”

    “我找人填調查問卷，還100塊錢一次呢。你就這跟班人說，有興趣就填，沒興趣就不填。”

    成軼運指如飛，手機九鍵鍵盤被他摁的蹭蹭冒火星子。

    曲洋看消息的速度，還沒有成軼打字的速度快。

    曲洋：“原來麵這些門道，但道理是這個道理，不填的話，領導不會找你事？”

    “怕個錘子，事不是找上來的，是撞上來的。

    並不是所有事情都是理所當然的，也不是所有事情都是我們該做的。

    別的班不敢做的，我們班敢做，別的班不敢發聲的，我們班敢發聲，別的班不敢反抗的，我們班要站起來反抗。

    打得一拳開，免得百拳來，這次調查問卷，隻是個開始，不再參加以後的各種講座，各種垃圾活動才是我們的最終目的。”

    重活一生，成軼隻想瀟瀟灑灑地活著，突出一個爽字。

    當然，他也不會無腦爽，他會衡量自己的能力。

    在他的能力範圍內，看得順眼，符合他價值觀的，他才去做。

    看不順眼的，讓他不爽的事情，乖乖讓道，一邊玩去。

    要不然，重生又有何意義呢？

    把前世套上的枷鎖再套一遍？

    那他還不如找根麵條抹脖子算了。

    以他今時今日在輔導員和書記那的關係，他不想填，也就不填了。

    但是總有一些人，會節外生枝。

    晚上八點半的時候，程前在班團群突然艾特了成軼和曲洋：

    “現在還有經濟一班，物管二班的調查問卷沒有收到，請兩班的班團盡快收集好，發送過來。”

    物管二班單金鑫：“收到，馬上。”

    成軼則給程前去了個電話。

    “喂，程大年級長嗎？我是經濟一班班長成軼，能不能打個商量，我們班的調查問卷就不收了吧？”

    程前：“怎？成班長可是學校的風雲人物，連班上的同學都管理不好嗎？”

    “那不是，是我的原因，我沒有強製性地讓班上的同學填。”

    “成大班長是什意思，對學院安排下的工作不滿？”

    “我是覺得挺沒必要的。其一呢，這調查問卷的主題，本身與學生的學習生活無關。

    其二呢，別的班都填了，也不差我們班幾十號人的，對不對？”

    程前：“成班長不要開玩笑了，你這做，讓我年級長的工作怎開展啊，書記和輔導員那，我交代不過去。”

    “這樣吧，反正你是要發給書記的，你如果方便的話就找個理由，說經濟一班特殊情況，來不及填。如果不方便的話，你就推到我頭上，讓書記找我，我會跟書記解釋好。

    你放心，我絕對不是故意為難你工作，也絕不會為難你工作。”

    後顧之憂，成軼已經幫程前考慮好了，可以說，隻要程前采納了他的意見，那將會沒有任何人受損。