許曜剛洗完澡，身上套了件棉質t恤和灰色長褲，他的頭發用毛巾潦草擦了擦，還沒完全幹。

    聽見敲門聲，許曜放下了手的毛巾，他走過來，拉開門，看見了站在他房間門口的孟窈。

    孟窈站在外邊，聽著門內腳步聲越來越近，就跟她的心跳聲一樣清晰，孟窈眼睫顫了顫，手也不自覺捏緊。

    門嘎吱一聲，打開了。

    許曜看著站在他門口的孟窈，有些意外。

    “怎了？”他問。

    許曜剛洗完澡，身上有一種濕潤的水汽，可能是頭發還沒來得及吹，衣服也穿得很舒適簡單，無端地讓孟窈覺得好像他們之間距離近了許多。

    孟窈看著他，很小幅度地抿了下嘴，遞出手的東西，解釋說：“剛淋了雨，預防感冒。”

    許曜看看她，又垂下眼看了看她手的感冒藥。孟窈對這件事似乎很上心，清澈透明的眼睛一瞬不瞬地望著他，有點讓許曜無法拒絕。他笑了笑，接過，認真地說了聲謝謝。

    ·

    這場雨持續下了一周，前三天一直是暴雨天，之後雨勢減弱，變成了綿綿細雨，斷斷續續地落在地上。

    暴雨結束後，於媛帶著許曜和孟窈將學校受暴雨影響的區域打掃了一遍，隔天，學生基本又回到了學校上課。

    教室外的花壇，有一部分花因為風雨摧殘，狼狽地散落在了泥土。

    孟窈提著電腦走進教室前留意到了，她站在教室外的走廊上盯著看了好一會兒。

    她現在已經和學生熟悉了，可以獨自與他們在課上相處，不需要許曜或者於媛在一旁幫助她適應。

    孟窈提著電腦出現在教室，台下的學生集體沸騰了。

    他們之前隻在許曜那看見過電腦，許曜每回拿進教室都是為了給他們看電影，很快有學生按耐不住，舉起手期待地問：“老師這節課我們又看電影嗎？”

    孟窈將電腦放在講台上，微微笑著，搖了搖頭：“不，我們這節課不看電影。”

    頓時，學生失望地“啊”了聲，很快又好奇問：“那這節課我們幹什呢？”

    “我們……”孟窈頓了下，說，“我們這節課來看看外麵更多彩的世界。”

    大家沒明白。

    孟窈沒急著解釋，說：“大家搬上凳子往講台前坐，靠近一點。”

    學生照做，教室響起座椅碰撞的聲音。

    孟窈在他們搬凳子的時間，低頭，將電腦開啟。

    很快，學生按照看電影的方式排好座位，孟窈也在電腦開機後點進了某個文件夾。

    她沒將電腦屏幕麵向學生，而是提問道：“在課程正式開始前，我想做個小小的調查。首先，我們有沒有同學曾去過除我們現在生活的這片土地以外其他的地方？”

    “如果有，請舉起手。”

    低年級的小朋友問：“老師，鎮上算嗎？”

    孟窈搖搖頭：“不算。”

    孟窈告訴他：“是指我們不熟悉的地方，比如其他的城市。”

    台下的學生你看看我，我看看你。慢慢地，有人舉起了手。

    孟窈環顧了一圈，問：“還有其他同學舉手嗎？”

    等了一會兒，沒人動作。

    孟窈在心數了下，教室舉手的同學隻有五個。

    她提問這五個同學去過的地方是哪。

    基本上都回答是父母工作的城市，還有一個男孩說是姐姐出嫁後的新家。

    孟窈又問他們，對那的印象是什。

    他們說很遠、很大、人很多、房子很高。

    就這幾個簡單的形容，就已經引起了班上其他同學的興趣和單純的羨慕。

    孟窈說：“我們這節課就一起來看看，那些很遠、很大、人很多、房子很高的地方。”

    孟窈將電腦調轉方向，屏幕麵朝台下。

    從他們不那陌生的雲南開始到繁華的上海廣東，再是雄偉的北京；

    從曆史悠久的西安到美麗富饒的武漢，再是浪漫舒適的廈門；

    孟窈在網上找了一些圖片，還有一部分是她和朋友拍攝的。