虞微觀察下來，梁居安在鬧中取靜的教室後排坐著，主要事情有：
睡覺，發呆，看物理，寫作業。
占比最高的是發呆。
虞微現在知道，這人發呆也在思考。
那就……勉強能接受吧！
這人真是個學霸。
畢竟不算完全不務正業，比什張燦、羅宇之流要好得多。
那群人是真不寫作業。
……其實現在虞微和那群人關係也還可以，因為虞微會把語文和英語作業給他們抄。
以前這幾個人沒一個寫語文英語作業的，隻能借老三的來看。
老三自己的水平也有限，他們隻能互相拚貼抄襲，每天寫得一團亂，累得夠嗆。
自從虞微來了，按張燦的說法，後排的文科作業質量達到了前所未有的高度。
不過，後排這些人能這久都不挨老師罵，虞微也想不出來是因為什。
按照她的理解，有兩種可能：一種是老師看不出來。一種是老師懶得管。
虞微傾向於是後一種。
……無所謂咯，不關我事。
——
一節一節課過去。
上課聽課，下課寫作業，休息時間吃飯，吃完飯寫作業，寫完作業背書，背完書回家，睡覺。
每天都差不多，時間不知不覺地過去。
虞微還欣慰地發現，除了開頭兩天以外，在一班的聽課體驗其實也還不錯。
因為自從梁居安回來上課，後排男生就很安靜。
後排男生，看到梁居安來了就安靜，壓著嗓子說話，他離開就開始吵吵鬧鬧。
虞微也很驚奇，這個人有這種定海神針般的技能。
坐在他旁邊學習，體驗非常良好。
有時候梁居安被齊國富叫回實驗室，後排男生重新開始吵吵嚷嚷，虞微覺得煩，就去實驗室給梁居安送作業。
反正他每天都要寫作業的。
等到虞微把梁居安寫完了的大題拿回教室，後排男生還能尊稱一句“虞大俠”。
雖然有點狐假虎威那意思，架不住感覺真的好。
去實驗室的時候，梁居安有時在發呆，有時在做實驗。
這天虞微看到他在趴著寫什。
粉色的紙。
……哦，寫回信呢。
虞微：“上次那個？”
梁居安：“嗯。”
虞微：“……其實那個女生我認識。”
梁居安：“啊？”
虞微：“我同班同學。”
梁居安：“原來是七班的啊。”
虞微點點頭。
虞微想了想，又說：“以前在七班也不是很熟。”
虞微在七班的時候基本上隻學習，也不太操心別的八卦、閑話。
甚至不怎交朋友，隻和自己周圍少數幾個女生說過話。
少數幾個還保持著聯係的朋友，還是初中同學。差不多退化成網友了。
不知道為什，來一班雖然埋頭學習，但還是認識了幾個……莫名其妙的男的。
體驗也還行吧。
……眼下，梁居安，莫名其妙的男的之一，信隻寫了幾行。
已經放著筆發了半天的呆了。
虞微看著有點想笑。
虞微：“寫完啦？”
梁居安：“早著呢。你要看嗎？”
虞微：“我看幹什？”
梁居安：“給點意見唄，反正這是我寫的，又不是別人寫的。老三說你作文寫得好。”
虞微：……
寫議論文和寫情書有什關係嗎？
寫議論文和寫情書的回信有什關係嗎？
虞微：“看就免了。我給點建議啊。”
梁居安：“嗯。”
虞微：“最好不要太多誇張的抒情。”
梁居安看著自己的信紙發呆。
梁居安：“哦。”
虞微：“最好也不要情感過於飽滿的道歉。”
梁居安：“嗯。”
虞微：“你就寫真實想法……哦，當然寫委婉一點。”
梁居安若有所思地點點頭。
過了半晌，梁居安把手上的那張紙疊起來，起身走向垃圾桶。
虞微：“誒，別扔啊。”
梁居安：“你說的問題我好像全犯了。”
虞微有點想笑。
虞微：“那你也別扔，放旁邊。等會兒你拿了新的信紙，看著一片空白的還是什也想不出來。”
梁居安：“這樣啊？”
虞微：“你可以試試。”
梁居安想了想，沒把那張寫好的扔進垃圾桶，回座位上，又從書包找張新的信紙出來。他把那張寫了一些的紙放在旁邊，攤開。
梁居安對著兩張紙發了半天的呆，下筆開始寫信。
寫一行停一會兒。
虞微又看著實驗室的燈光。
虞微：“光線那暗，是不是對眼睛不太好。”
梁居安：“很暗嗎？”
梁居安抬頭，環顧四周：“好像是有點。”
梁居安把筆下，要起身來開燈。
虞微抬手製止他。
虞微：“別，你寫你的。”
虞微去把實驗室的燈全打開。
她抱著手，看梁居安在座位上寫他的信。
梁居安寫了會兒，又開始撐著腦袋看紙。
又把眼鏡摘下來，捏了捏自己的鼻梁。
>>章節報錯<<