球場上驚歎之聲此起彼落，各隊在勝負規則下不斷輪替，但陳鴻孺與陳和佑所組成的隊伍，卻靠著陳鴻孺技驚全場的球技與陳和佑固若金湯的防守，創下連勝不敗佳績！而場邊清希則耐心地指導著認真學習基礎運球的張羽偉、黃士昌、楊采臣、胡宗榮等人，高中生涯第一次的體育課就在驚喜與充實之中，圓滿結束......

    建工科教室......

    放學鍾聲響起，校園內的學生紛紛收拾書包，爭先恐後地離開校區，而建工科的班長則獨留在教室內，仔細檢視點名簿與其他數據......

    “嗯......點名簿的封麵名條、點名條還有課表確實都已經黏貼好了......詢問教務處老師的結果，顯然不是老師用的......如果不是老師，那會是誰呢？”

    建工科班長王晴雪上下翻閱著已經完成的點名簿與其他數據，疑惑不解喃喃道。

    “呃？這不是班長嗎？怎放學了還不回去啊？”

    鄭鴻義背著書包返回教室拿東西，見美女班長仍未離去，驚喜趨前搭訕。

    “嗯......你是......鄭鴻義同學吧！沒有啦！因為昨天教務處沒有準備我們班上的點名簿及其他數據，但是今天早上卻全都出現了！詢問老師的結果卻不是老師做的......我在猜會是那個好心人如此熱心......”

    天資聰穎的王晴雪很快地叫出眼前這位相處不到兩天同學的名字，而後響應鄭鴻義所提出的問題，微笑解釋道。

    “喔......是這樣啊......呃......對、對了！班長！是怎了嗎？這點名簿的封麵......我貼錯了嗎？”

    在一旁盯著王晴雪猛瞧的鄭鴻義對於王晴雪所疑惑的部分開始並不以為意，不過在稍做停頓後鄭鴻義忽然心生一計，隨即話鋒一轉，狀似緊張地提出詢問。

    “不是啦......咦？這......這是你做的？點名簿是什時候拿過來的？怎不跟我說一聲......這是班長的工作，這麻煩你......真是不好意思......”

    王晴雪聽鄭鴻義如此反問，不禁露出驚訝的表情，連忙以充滿歉意語氣感激致意。

    “呃......唔......這......這是......昨天下午教務處的老師自己拿過來的......呃......對！他還告訴我要怎做，因為我想班長一個女孩子要忙這多事，實在是很辛苦！所以就自作主張的把它做好了！怎......做的不好嗎？真是抱歉......”

    被語帶謝意的王晴雪如此一問，鄭鴻義差點語塞答不出來，但為提升自己在美女班長心中的好感度，連忙瞎扯胡編了個故事圓謊，支吾解釋。

    “咦？不、不是這樣的！鄭鴻義同學請別誤會！其實不是做得不好......而是做得太好了！點名簿的封麵黏得很服貼、很整齊，好像是一邊用尺量一邊貼的一樣！而且鄭同學你的字寫得很漂亮！以前有特別練過嗎？”

    鄭鴻義使出對自己責難的苦肉計，王晴雪見狀連忙澄清並轉移話題，以充滿興趣的口吻微笑提問。

    “呃......哈......哈......那、那個字喔......哈......呃......有、有啦！很久以前是有練過啦......不過現在已經沒再練了......沒什啦！哈......哈......”

    王晴雪充滿興趣的凝視詢問，讓鄭鴻義大為驚愕，連忙邊抓頭邊顧左右而言他蒙混帶過。

    “嗯？鄭鴻義同學太謙虛了！其實能夠寫出這漂亮的字，不要說男生，就算學校的女生......應該也找不出幾個！對了！以後如果班上有文書的工作，可以請鄭同學代勞嗎？”

    王晴雪大大地誇讚鄭鴻義一番之後忽然靈機一動，誠懇地提出請求。