眾所周知。

    微電影，在理論上是一些製作成本很低，故事內容很短，時間也絕對不長的電影。

    它們往往有著一個深刻的主題蘊含其中，讓人看完之後會有一種恍然的感覺，或者覺得內心有所觸動。

    就比如之前歐洲高中生們的那部《成長》。

    雖然這份主題顯得過於直接，但有說沒說，最起碼這些歐洲的高中生們確實製作出了一部合格的微電影。

    而反觀現在的九班呢？

    他們的電影又是個什情況？

    單單就這一個開局，就讓所有觀看者們感受到了一股‘大製作’的錯覺。

    是的，大製作。

    不論是從一開始的由近及遠的運鏡，還是簡短的劇情上所帶來的衝擊力，都在證明的這一點。

    如果不是熒幕中的場景，確實有著幾分廉價的味道，那這份錯覺，大概也會被眾人當成錯覺的錯覺，直接忽視掉。

    然而就算如此，所有觀看者還是下意識的戰術後仰了起來，並在心中展開了更為具體的分析。

    尤其是兩位專業的評委。

    他們始終認為，個人的感覺太過於虛無縹緲，想要確定一部電影的真實身份，那還是得有著專業分析的。

    隨後，他們就再次將微電影的幾個關鍵點與眼前這部還沒出現名字的電影對比了起來。

    首先，是小成本，母庸置疑，這部電影一看成本就不大，不然在開篇上就不可能顯得這廉價了。

    其次，是故事內容。

    這點，兩位專業評委們的心中有些打鼓了，畢竟就這個開頭，任誰看了也大概會覺得這個故事絕對不會小...

    最後是時長問題。

    想到這，兩位評委特意看了一眼進度條，徹底的安下心來了。

    35分鍾，就這個長度，怎也能歸類到微電影中去。

    所以，現在總體來說是二比一。

    那這個龍國九班帶來的這一部開頭很驚豔的電影確實是微電影沒跑了？

    想到這，兩位評委對視了一眼，互相點了點頭，心中稍微平靜了不少。

    是微電影就好呀。

    如果這個九班最後真的帶來一部正統的電影，那歐洲高中生們還比個P啊，技術能力太過於懸殊了。

    雖然這說的話，這個龍國九班大概算是跑題。

    但這些，已經不重要，心中有了清楚的分析之後，兩位評委再次調整了一下心態，看起了電影後續的進展。

    與此同時，觀看直播的網友們也從一開始的震驚中抽離了出來。

    畢竟大家隻是來吃瓜的，有這一個驚豔也就夠了。

    真讓他們去分析這些有的沒有，那得多累人啊。

    還是讓自己的腦子歇一歇，安安心心看電影更符合他們的此刻的心態。

    隻有歐洲的高中生們，盯著眼前的熒屏，麵色有些凝重，並且心中還莫名的產生了一股不安感。

    這些龍國九班的朋友們，不會真他娘的搞了一部正統電影出來吧...

    按照他們對於龍國九班的了解。

    這些家夥瘋起來，那什事做不出來啊...

    一切以興趣為導向，隻要他們覺得好玩，那一定會盡自己的最大能力去玩一個痛快的。

    那問題來了，拍電影這事好玩嗎？

    如果讓他們來回答，那肯定是不好玩。

    畢竟這些日子他們為了拍攝這一部短片，那可沒少激烈的交換意見。

    但對於九班來說，這事，好像，還真的...

    很有意思？

    想想吧，這些家夥那可是能把自己造煙花當成一個娛樂項目，並且樂此不疲的人。

    現在有一個電影，擺在他們的麵前，那還不得起飛了呀。

    尤其現在這部影片，看上去講的還是一個海盜的故事，這就更有那種玩鬧的風氣了，很符合九班的調性。

    所以...

    這一刻，歐洲高中生們突然有些牙疼。

    他們覺得這最後一場比賽，可能又會與他們設想之中的樣子有所出入了...

    至於九班這部電影的時長隻有35分鍾，不符合傳統電影的長度？

    這點，歐洲高中生們壓根就沒考慮過。

    九班這幫家夥們，多會按照套路出過牌啊~

    一陣內心糾葛之後，歐洲高中生們心累的歎了口氣，隨後再次將目光聚集到了熒屏之上。

    不管怎說，九班帶來的這部電影，他們還是要老老實實的看完的。

    ......

    熒幕之上，電影仍在繼續。

    在這個海盜步入港口之後，很快就展現出了他的目的，偷一艘船，然後繼續自己的海盜事業。

    不過也許是久疏戰陣，也許是那根就沒有把海軍當人。

    這位海盜選取的目標是一艘軍艦，並且還當著兩位海軍士兵的麵，開始了自己的偷盜計劃。

    然後，就不出意外的出了意外，被兩位年輕的海軍士兵輕鬆的逮捕起來，扭送到了治安所內。

    治安所的大老見此情況，對方又是個海盜，二話不說給了一個相對普遍的懲罰，絞刑。

    再然後，這位海盜就好死不死的再次來到了港口之上。

    不過這次，他的位置有了些許的改變，從一艘沉沒的小帆船轉換為絞刑架。

    並且已經被命運的繩索，勒在了自己的脖子上。

    一旁，更是站著一位海軍上校，講述著這位海盜的罪行。

    觀眾們，也是第一次知道這名海盜名叫傑克，同時還有點微微的同情起了這名海盜。

    電影進展到這，觀眾們覺得自己大概是了解了九班拍攝這部微電影的初衷與類型了。

    他們大概是想通過一些故事，來講明一個小人物對於自己命運的無奈。

    反正最起碼，現在電影中的小海盜看起來就對自己的命運充滿了無奈。

    縱使他一開始表現的很跳脫，很不羈，很有著一股非主流海盜的韻味，甚至到目前為止還沒有欺辱過平民百姓，駕駛的小船還是一艘破船...

    但最終還不是被精英人士們一句話，就握住了他命運的小咽喉，想要擺脫卻隻能表現的很滑稽。

    這簡直就是抽象事物的具體呈現。

    使得‘思維敏捷’的觀眾們一下子就抓住了電影的關鍵，心中立刻就有了一種別樣的領悟感，也立刻就讓他們有了一種觀看微電影的感覺。

    畢竟有些微電影就是這樣，看似是在講著一個很滑稽的故事。

    但實則在這故事之中，已經蘊含了某種不可言喻的寓意。

    在他們看來，這個海盜的故事，就是這一種微電影。

    此後的劇情發展，那一定是這個卑微的小海盜被無情的絞死在港口之上，周圍充滿了看客，最後的最後鏡頭甚至會拉遠，異常巧合的拍到一隻飛翔的海鷗，在為這部微電影再增加一些形而上的東西。

    然後，就是另外一個故事的呈現了。

    畢竟整體的時長有著35分鍾呢，後麵肯定還會有著其他的類型小故事來進行補完。

    這點，在類似的微電影上也是很多見的。

    一般情況下，都至少會有著3-5個短片才算完美。

    所以，此刻，觀眾們的心思已經開始活躍起來，去猜測下一個故事會是一個什類型了。

    甚至於兩位專業的評委，都有了這樣的念頭。

    畢竟，主題還是一部微電影，不這樣拍的話，後麵確實有點不好收場。

    而且現在寓意已經足夠了，見好就收，點到為止，也是微電影中很關鍵的一點。

    然而，就在眾人這股念頭剛剛冒出來的時候。

    熒幕之內突然開始了震動，不遠處甚至還傳來了炸響與‘海盜來襲’的驚呼聲。

    隨著這股震動與炸響，一枚木片好巧不巧的劃過了海盜傑克頭上的繩索，讓他再次回複了自由。

    而海盜傑克也沒有錯過這次難得的機會，在獲得自由的一瞬間，他就奪過一旁海兵的長劍清掃了所有障礙，並且用精湛的劍術擋下了海軍上校的攻擊。

    並且為他獻上了自己的第一句台詞：

    “很遺憾先生，你們今天差一點就抓到了傑克，船長~”

    話落，海盜傑克直挺挺的向後仰去，融入了人群之中，消失在了人海之內。

    絞刑台上，年輕的海軍上校見此情況，目光微凝，看著傑克消失的地方，輕聲開口：

    “我一定會抓住你的，傑克，船長~”

    說罷，他就帶著自己的手下去迎擊來犯的海盜了。

    比起傑克這位小海盜，還是那些敢攻擊港口的大海盜更為麻煩一點。

    當故事進展到這時，一陣小提琴的獨奏傳來，琴聲歡愉中透出了些許的澎湃，給紛亂的環境之中添加上了一絲優雅。

    這時，鏡頭開始上移，於蔚藍的天空之上浮現出了這部電影的名字。

    《海盜傑克》

    見此一幕，除了歐洲高中生以外，所有觀眾呆滯了起來。

    這怎和說好的不一樣呢？

    說好的就是一個短故事，最後傑克會死於非命，讓我們感慨一下人生的不由人呢？

    結果現在傑克非但沒死，還特給了個這帥的演出？

    甚至你還特意告訴我，一開始這六七分鍾的劇情，其實就是一個開頭？

    交代了一下人物與背景，突出了一下矛盾？