由於有了王脩所領護衛的庇護，鄭玄北上南皮的路途再無波折，期間每經一處驛站皆有好酒好肉招待，務求盡善地主之誼，不過數日的光景巍峨的南皮城便已出現在眾人的眼前。

    而得知大儒鄭玄的即將到來，身為主人公的孔禮也放下了手中諸多事務，從前線帶著郭嘉、李儒晝夜兼程返回至了南皮。

    可以說鄭玄這次來南皮絕對是孔禮的意外之喜，在郭嘉等一眾謀士為孔禮所製訂的宏圖之中，大儒鄭玄是個極其重要的人物。

    “鄭師，一別經年，真是讓學生好是掛念。”太守府內，孔禮按著學生禮，向鄭玄大禮參拜。

    如今的孔禮在月前大破十五萬袁張聯軍，重創袁紹，虎步河北，在諸侯中間可謂是名聞遐邇，當著這位大漢後起之秀的麵，即使是曾今身為師長的鄭玄也起身長揖回禮，鄭玄雖然超然世外不問俗務，卻也不敢在人家的地盤上太過托大。

    “數年未見，玉伯已能為大漢撐起一片天，而反觀老朽……哎，不說了，不說了。”鄭玄須發皆白，笑著直擺了擺手，確是一副老態龍鍾的模樣。

    “鄭師自謙了，吾知廉頗雖老尚能戰也，鄭師雖暮也可誌在千，為天下名！”孔禮扶著鄭玄分賓主入座，待坐定，孔禮也沒有半點客套，上來就直奔主題問：“敢問鄭師，今後可有意留在學生治所開堂授課？”

    鄭玄聽聞微一笑，不動聲色地反問孔禮：“若以玉伯之見，天下人讀書所為何？”

    孔禮目光掃過王脩，隻見後者微微點頭，說明已將自己的打算告知了鄭玄，那接下來的話也就不必藏著掖著了：“荀子在《勸學篇》中提出  ‘君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣’，後又曰‘積善成德，而神明自得，聖心備焉’故讀書是為修身齊家治國平天下也？”

    鄭玄輕捋白須，眉頭緊皺作沉思狀，顯然對於孔禮的回答，他不甚滿意，所謂四書五經雖是先秦聖人所著，普通士子用來對付一下還是可圈可點，但是對於孔禮這一方野心勃勃的諸侯可就不夠用了。

    如果隻是學成文武藝，貨於帝王家，那就不是太容易了嘛！無非是想求幾個士子，若僅此而已，那鄭玄可就有些大失所望了。

    “可是，學生這幾年大風大浪地挺過來，卻與這種理念漸行漸遠。”不料此刻孔禮卻話鋒一轉。

    “哦？玉伯有所悟？”鄭玄頓時來了興趣。

    孔禮從席上跪坐挺身，肅聲言道：“大漢近來年風雨飄搖，朝綱淪喪，民不聊生，匹夫尚且可一搏，可是那些讀書人呢？居廟堂之高，處江湖之遠，竟是一群隨波逐流之輩！”

    “哎！”鄭玄也是感同身受，當年鹿人張角起義，黃巾軍霍亂天下，一朝漢臣不乏遠見卓識之輩，奈何麵對昏聵的靈帝，進諫竟是寥寥無幾，若不是自己同門師兄的盧植力挽狂瀾，這天下早就是分崩離析了。

    “讀書人的骨氣！”孔禮神情一肅，  鄭玄在經學上有多少造詣，孔禮心知肚明，論底蘊，孔禮是萬萬及不上的，故為了收服鄭玄隻得另辟蹊徑，從價值觀入手，“古今典籍浩如煙海，但無非告訴我們六個字。”