黃帝的史官倉頡通過精心觀察地萬物，他靈活運用自己的想象和構思，在充分總結前人經驗的基礎上，終於創造出了忠實於事物形態本質的大批文字，這些文字被稱為“象形文字”。

    自從有了象形文字之後，人們在記錄事物和表達思想的時候也就方便多了。因此，對於剛剛完成的這件了不起的大事，黃帝和倉頡自然都十分高興。

    這，黃帝對倉頡道：“倉頡，既然你已造好了文字，就不能將它爛在肚，你應該讓更多的人都學會它。這樣人與人之間交流的時候，才能更好的進行溝通。”

    倉頡道：“黃帝，不光你這樣認為，我也是這想的。我覺得如果這些文字隻裝在我自己的腦袋，大家卻都不認識它，那也就沒用了。這樣的話，你不著急我還著急呢。因此，我就想在咱們宮中開辦一個學習班，先讓所有的大臣們都學會這些已造好的文字。這樣，大臣們才好運用這些文字來為廣大民眾服務呀。”

    “倉頡，你就按照自己的意願去辦吧，黃帝我會全力支持你的。”

    於是，倉頡的學習班開課了，他的學員可多了。首先有黃帝，嫘祖，黃帝的孩子們，倉頡的家眷們。還有力牧、風後、常先、大鴻、離婁等等大臣也都參加了。這樣一來，幾乎黃帝所有的大臣和家眷子女們都來了。

    這一早，王宮外邊的一塊大場地上，早早就站滿了人。隻見倉頡拿著一條光滑的大杆子站在人群中間，他將杆子在地上劃了一個大圓圈，又在中間點了一個點。

    倉頡看看大家，然後道：“大家看，這個圓圈圈中間加一點就是個‘日’字。”