淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”

    眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我下。”

    於是信孰視之，俛出下，蒲伏。

    ———《史記·十三本紀·齊王本紀》司馬遷

    …………………………

    信長鳩聽完這位少年的經曆，一時間不知道怎樣勸說。

    世人皆論：“能忍胯下之辱，乃大丈夫能屈能伸”

    這是大智大勇的表現。

    信長鳩和這位少年的飲酒對談來看。

    少年的行為更多是絕境下的自暴自棄罷了。

    …………

    按照“陽泉酒家”的神秘食客匹配機製。

    每個食客都在不同的平行宇宙。

    最終成敗猶未可知。

    成功了英雄，失敗了狗熊。

    這種二極管式“以成敗論英雄”的主觀論調，在多元宇宙世界是不成立的。

    …………

    喝到第三杯劄幌散裝啤酒的時候。

    少年在他那個平行宇宙的情況，信長鳩已經基本知曉。

    窮困潦倒、饑寒交迫、流落街頭、被人譏笑，惟一肯給他飯吃的南昌亭長也不肯再幫助他。

    心中雖有大誌，卻看不到一丁點兒成功的希望。

    壓根就沒有成為“大丈夫”的可能，又何來“能屈能伸”呢？

    一個人受的打擊若太大，就會變得消沉。

    若是消沉得太久了……

    無論多堅強的人也會變得軟弱。

    勇氣也必定會消失……

    …………

    原因就是這簡單。

    有時候不要把問題想的太複雜了，真相往往是很簡單的，故作複雜的所謂真相，其實往往都是假象。

    總之，恥辱就是恥辱……

    …………

    按照信長鳩前世掌握的曆史。

    縱觀這位少年的一生，並不是有一夜變化判若兩人。而是一直都相對穩定的成長、低穀、變強的人生軌跡。

    他骨子那根芯一直都是那個膽力絕眾，才略過人的天才。

    …………

    可是，這個平行世界的少年；

    信長鳩前世的位麵，高中曆史教材上的那位少年；

    信長鳩重生之後，這個世界華夏曆史中的那位天才；