用鞭炮接過來的春已經很久了，可冬天彈不走。同學們還是一個個包得像洋蔥一樣在教室打鬧，不過換了身新衣服，過年的話題還在繼續。課間的時候，韓冬從他的書包拿出個新鮮玩意兒，說是複讀機。姐姐從外麵買的，說可以學英語。把磁帶放在麵可以跟著一起讀，還能錄自己的聲音。但他從來沒有放過英語磁帶。他有告訴我說跟著磁帶學英語的感覺特別傻，就像是跟著狗汪一樣。他說，跟著狗汪，它還會回你兩聲。跟著複讀機它一聲都不回。他說他隻告訴我一個人，但是全班都知道。安憐知道這肯定不是實話，因為和英語書一起發下來的磁帶在課本剛發下來的時候就沒有了。它們早就和狗屎一起癱在了新鞋底下。磁條包裹的滾輪被撿起來，從講台飛到最後一排，從這個女生頭上飛到那個男生頭上。棕褐色的磁帶像月老的紅線一樣在整個教室糾纏不清。不過他從他姐那找到很多歌帶，帶到學校之後，每次下課的時候都會放。開始的歌很雜，漸漸地隻剩下一首王力宏的《快樂崇拜》。後來班上的複讀機多了，歌帶也多了。後排的同學一直放著《老鼠愛大米》和《兩隻蝴蝶》。周紫風愣是扛來了一個和班主任上課放英語磁帶一樣的設備。天天放著林誌炫的《癡心絕對》。女孩們放歌音量倒是不大，她們幾個人一般都圍在一起聽梁靜茹的《勇氣》，聽《丁香花》，聽《孤單北半球》。她們不僅聽，還買漂亮的本子抄歌詞。聽一句抄一句，然後學著唱。其實上學期她們就有在聽歌了。剛開始不知道誰拿了一盒磁帶過來，但是沒有放磁帶的機器，她們一直盯著英語老師的錄音機。直到有一天連上的兩節英語課，課間的時候老師沒把錄音機拿回去。她們忍不住了，就到講台上把老師的磁帶拿下來換上歌帶。那個課間整個教室都安靜了，所有同學都在座位上靜靜地聽歌，連最鬧騰的幾個人也輕輕地哼著。上課鈴響，才匆忙換回來。可上課老師放的時候就發現不對，和課文不一樣。老師關掉錄音機，冷冷地說，是誰動了錄音機自己站起來。眼神一遍一遍地掃視著，像打仗的電視的機關槍。安靜了好長時間後，老師啪的一聲。你們是要我發火嗎。李洋洋就站了起來。然後韓冬，周紫風和安憐都站了起來。這時候老師笑了，說很好很好。自己拿著椅子到後麵跪著去吧。從那以後，就再也沒在班放過磁帶了。

    剛開學安憐就到家樹哥那轉了一下，發現他還沒回來。他有點擔心他會不會不再回來。他不知道為什會有這種想法，但是他確確實實擔心著。打開租書屋的門，把外外都打掃一遍。上次過來是小年前，父母還沒有回家。到現在算來大半個月。整個屋子濕答答地，像膿包刺破後流的水，周末他再次過來，打開門。一摞摞地把書抱到門口，一本本地從中間打開，讓暖陽下的冷風一頁頁地翻。安憐拿個凳子坐在門口，手沒有書。他有時候盯著地上的書看，有時候盯著樹後麵對陰影。他就那樣盯著，有時候覺得自己該想點什，但是他不知道想什，更不知道該怎想。如果有想的話，他腦子一直回想著這句。在農村，打人是沒有思想的，挨打也沒有。隻有累與痛。身體分泌了多少化學物質沒有人知道。這是家樹哥的一個本子上寫的，上次打掃一不小心碰掉在地下看到，但他沒有繼續翻，撿起來合上後又放到原位了。他不知道思想是什，應該和學過的思想品德不一樣。化學物質是什他更不知道了。但他知道自己以後會知道的，長到家樹哥這大的時候就會。