蒲老師大意了，一個沒防備，被白小東把整個黑板擦得幹幹淨淨。

    白小東還挺得意，結果發現老師站在旁邊氣得肩膀一聳一聳，奇怪道：

    “那個……呃……老師，還有我什事？”他其實連老師姓啥都沒聽見。

    全班鴉雀無聲。

    蒲老師向來以課堂紀律嚴格著稱，哪見過這種學生。他暫時忍了忍脾氣，問道：

    “你也是新來的吧？我剛才是問你，除了前兩種方法能夠用來發現災厄以外，第三種方式是什？”

    “前兩種是什？”白小東誠實地問，他確實不知道。

    “……？”蒲老師沒想到他這理直氣壯，心已經在盤算該怎用白小東立立規矩，嘴還是答道：

    “依靠外部神秘物質，依靠自身神秘能量。第三種呢？”

    白小東仔細回想自己見到那瘦長鬼影災厄的時候，自己好像沒做什特殊舉動，他就是能看見。

    不過他也知道自己比較特殊。冥思苦想了一陣，就在蒲老師臉上不愉之色越來越重時，突然靈光一閃，道：

    “我知道了！”

    蒲老師有些意外，問道：“你說。”

    “既然一般情況下觀察不到災厄，那就用災厄喜歡的東西勾引他自己主動現身！”

    災厄喜歡的東西，按照經驗來說，隻有人類本身。

    而且，越是身體嬌弱而靈強大的女生，越容易被災厄盯上。

    蒲老師盯著白小東半天沒說話。

    白小東雖然覺得自己的回答另辟蹊徑，但被老師這盯著，心還是有些發毛。

    過了好久，蒲老師突然神色一鬆，揮揮手道：

    “好了，你先回座位吧。記得以後最好不要上課睡覺。”

    白小東滿口答應，糊糊塗走下講台。

    熟悉蒲老師的學生頗感意外，沒想到他今天這好說話。

    坐在倒數第二排的混子叫胡左飛，絲毫沒有自己做了惡作劇的覺悟。

    不僅不羞愧，還嬉皮笑臉，半挑釁地看著白小東，好像在等對方主動發難。

    不過白小東才懶得理這種人。坐回座位，隻覺得困意像潮水似的一波又一波來襲。

    蒲老師輕歎一聲，道：“我本來想說的第三種方法，其實是我院研究所王所長提出的一種理論，大意是說如果能模擬災厄的能量波動方式，就能感知到附近的災厄存在。這種方法相比前兩種來說，目前還僅停留在理論階段。不過，根據王所長去年發表的論文，第三種方法的成功識別率很可能是最高的……”

    他快速補了些板書，又歎了口氣，繼續道：

    “不過剛才那個同學的回答，讓我又想起了第四種方式。”

    他似乎在猶豫要不要給同學們講這些書本上沒有的內容，然而當他看到連趴在後排的白小東都直起了身子，好像很感興趣時，才下定決心：

    “大家知道，如果你們能順利從學院畢業，成績優異的話，就能夠進入保護傘清潔公司任職。包括我，老師其實也是公司的編內人員。”他挺了挺胸，像是為這個身份驕傲：

    “保護傘清潔公司不僅是聯邦政府管轄範圍內規模最大的災厄清除組織，更有著世界上最大規模的隱秘世界研究團隊。”