2012年02月07日/星期二/陵桐市/晴/幼兒園，小小班

    “太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什背上小書包？我去上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。”在路上，逗爸情不自禁地唱起了這首自己小時候就已熟稔的《上學歌》。

    “你說，逗逗今後會不會也要學習這首歌？”牽著逗逗左手的逗爸問著牽著逗逗右手的逗媽。

    “應該會吧……這好的兒歌！”

    “我認為一定會！等逗逗以後學會了，我和他一起唱這首《上學歌》！”逗爸已經開始憧憬了。

    今天，是逗逗上學第一天！雖然隻是幼兒園的小小班，但是，逗逗正式開始上學了！

    前兩天，逗爸逗媽聊天的時候還在“憂慮”著：“別的孩子都已經上了一個學期了，逗逗現在開始上課有沒有可能跟不上？”

    一陣深深的沉默之後，逗爸逗媽對視了一眼，而後一起哈哈大笑起來……

    都起了個大早，逗爸逗媽牽著逗逗，再帶上數碼相機，三人散著步，慢慢地朝逗逗的第一個學校走去……逗逗上學的第一天，可不能遲到。

    很快就到了學校，就在幼兒園的正門口，作為記錄狂的逗爸當然要給逗逗留一張他第一天上學的照片：虎頭虎腦的逗逗穿著一件灰色的大衣（這是他春節的新衣服，也是他最喜歡的衣服，昨夜他還要求第二天就穿這一件），比著“耶”的動作，笑容可掬：也許，這是逗爸逗媽前期不斷地給他做的心理建設起了作用？也許，是逗逗也在憧憬著逗爸逗媽所描繪的、同時也是他自己親眼看到的幼兒園的美妙場景起作用了？或者二者兼而有之？

    不知道，逗爸無法揣摩逗逗現在的心理狀態；但是，單單“觀其行”，逗爸感覺逗逗就差在自己臉上寫上“我喜歡上學”這幾個字了！

    進校門，左拐爬樓梯上了二樓，逗逗的班主任——曾經也是逗小姐姐的班主任——熱情從逗媽的手接過逗逗的手，還不忘安撫一下明顯有些不舍的夫妻倆，笑盈盈地說道：“把孩子交給我們，放心吧！”而後牽著逗逗進了教室，並將教室的門虛掩著。

    聽了班主任說的話，逗媽的眼淚瞬間就湧了出來！她淚眼婆娑地看著逗逗被一個“陌生人”帶進了教室……而強裝鎮定，似乎波瀾不驚的逗爸同樣感覺內心空落落的……

    “走吧……”夫妻倆有些不知所措地站在樓道內；這時逗爸向逗媽建議道：“一直呆在樓道也不是個事。”

    “等一下！”逗媽堅定地拒絕了逗爸的提議！她彎下腰，撅著臀，再把虛掩的門悄悄地打開一道縫隙，而後“賊頭賊腦”地朝教室頭望著，尋找著剛剛離開自己身旁的寶貝兒子……

    見此情景，逗爸二話不說，立刻用相機將逗媽“不堪”的模樣給拍了下來；同時他也想到了一句話：“其實，並不是孩子離不開父母；而是父母離不開孩子！”說的確實有道理！有時候，最應該斷奶、最應該學會放手的就是我們這些做父母的！

    學會適當地放手，就是一種成長——無論是對孩子，還是對父母！