“這位家長，有話好好說，不要對孩子動手，這是學校，希望你能維護學校的教學秩序。”站在何校長身旁的一位四十歲左右的男教員出言製止了高波的媽媽，並快步走上前來，隔在了高波與他媽媽之間。

    被男教員隔開後，高波媽媽冷靜了下來，她開始意識到，這不是責罰高波的合適場所，而她自己現在麵臨的處境，也不是責罰高波就可以解決的，她需要一個體麵的方式，來為自己打開一條合理的退路。高波媽媽的目光最終落在了孔老師的身上，她調整著自己的情緒，說道：“孔老師，我不光想問高波，也很想問問你。我剛到學校的時候，你跟我說的那些話，你應該不會這快就忘記了吧？雖然你閃爍其詞，但是你話話外的意思，那是認可我們家高波所說的內容的。我們家高波什樣，我當媽的心是清楚的，我不會因為他的一麵之詞，就信以為真的。我不知道你作為老師，作為我們家孩子的班主任，心是怎考量的。如果你當時跟我說高波說的不是實話，我也不會到教室來，找人家劉源，我們在辦公室就可以把這件事解決了。可不管怎說吧，我們家高海現在這個樣子，情緒很不穩定，我不能讓他這個樣子繼續留在學校，我需要帶他回家，穩定一下，我這樣做，應該是可以的吧？”高波媽媽話說到最後，目光不僅僅落在孔老師身上，更是掃過了在場的包括何校長在內的所有校方負責人。

    “啊，這個，”孔老師也看了一眼何校長，見他沒有什態度，就繼續說，“高海媽媽，這是可以的，那你就先把高海帶回去吧。”

    聽到了孔老師的話，高海媽媽將坐回到座位上的高海拉了起來，拍了拍剛剛他坐在地上時沾染上的塵土，然後挽著高海的胳膊，往教室外走了兩步，突然就停了下來，然後回身對孔老師他們說：“現在我不想跟你們糾結到底發生了什事，但是我希望你們最終能給我一個讓我滿意的說法，畢竟我們家高海是在學校出的問題，如果問題嚴重的話，我是不會放棄追究你們校方責任的權利的。我希望你們能夠妥善對待，不要想著靠搞些小動作，就把這件事糊弄過去。”然後她又憤憤的看了一眼高波，對他說，“高波，跟我們一起走。”

    雖然看起來，高波媽媽對高波的態度有些差，但是那是因為有高海這個雙胞胎兄弟的對比，看起來好像是會對高波冷淡些。但是，高波也是他媽媽十月懷胎生下來的肉疙瘩，也是父母眼中的小寶貝。所以，即使事情發展到現在這個難堪的地步，高波媽媽，仍然是相信自家孩子沒有說謊的，她隻是覺得在學校這個環境中，也許孩子們會被一些枷鎖束縛，無法說清楚事實。因此，她要把兩個孩子都領回家，好好的盤問一下，究竟發生了什樣的事。

    他們一家三口在壓抑的氣氛中，離開了，留給了孔老師一個爛攤子。高波媽媽最後說的那些話，無疑將矛盾的核心指向了孔老師，孔老師自然也是聽得懂的，所以她的心是十分的不爽快。隻是她也隻能是壓著性子，畢竟這件事，都驚動了校長以及相關的學校領導，他們母子離開了，把現在所有的壓力，都推到了自己的身上。

    那名四十多歲的男教員，見高波他們母子三人離開了，就打了一個電話，對麵很快接聽了，他也沒有什寒暄，直接對著電話那頭的人說道：“老高，一會有位學生家長領著兩個學生會到你那，別攔著，給他們放行。嗯，對，就是剛才來的那位，行，你處理吧。”

    幹脆的講完，男教員就麻利的掛斷了電話。他先是看了一眼始終一言不發的何校長，然後對孔老師說道：“孔老師，剛才那位家長說的也不無道理，之前跟我們反映情況的時候，你也是把事情說得棱兩可，我們才覺得是由於學生之間出現了什問題，才來配合疏導工作的。整個過程，校方的相關領導都一直在配合你的工作，結果現在是這個情況，人家家長還以為是我們校方做了什，你說你呀。”