陽光和賀宸談完。倆人一前一後走出書房。
書書扶著爺爺,帶孩子去院子練習上午所學的招式。
書書看著孩子的招式,今天加強了基礎練習,著重走和平衡的練習。崽崽們還小還不適合做高難度的動作,先教會他們走路,跑步,平衡身體比什都重要。從這些調整足以看出賀宸的的認真。書書心滿是感激。
“他們今天訓練量夠了,孩子小,要循序漸進。”賀宸中止孩子們的練習。
“賀老師,麻煩你幫個忙?”書書想請賀宸演示一遍他的武術招式。
“你請說?”
“我想請你給我演示一遍你的武術招式?”
“沒問題。”賀宸滿口答應。
“這些武術招式是跟誰學的?”
賀宸滿眼的疑惑。
書書繼續解釋,“你不要誤會。我最近在創作一部關於武術的作品,需要采集一些武術畫麵。”
“這樣啊,這些招式是我們家流傳下來的。我是我爸一手教會的。”
“這說,你家原來是武術世家?”
“算是吧,但是這一行當慢慢都失傳了,現在也沒多少人練武了。”
“確實,咱們傳統的東西流失太多了。我想通過我的作品幫人們找回一些記憶。”
書書和賀宸討論武術的傳承。陽光主動承擔起照顧孩子和爺爺的重任。
陽光去廚房給爺爺和崽崽拿了一些水果。讓老人和孩子補充一些營養。
賀宸聽明白書書的意思,擺好架勢,一套拳法打的虎虎生風,行雲流水。
書書透過他的拳法,那間明白了中國人骨子那種精神,那種浪漫。無論是書法,繪畫,武術,這些事物背後都透露出文化的底蘊。幾幅畫麵刷刷在腦中呈現出來。
書書拿出筆,把心中的畫麵落於筆端。
賀宸打完拳收勢,爺爺和孩子們鼓掌歡呼。
“老師太棒了,”孩子們歡呼聲回蕩在院子。
書書認真畫著自己的畫稿,仿佛時空隔絕一樣。
陽光示意賀宸休息一下,孩子們把水果遞給老師。
“老師剛才好棒。”大寶對賀老師很是崇拜。
“謝謝你大寶。”
賀宸疑惑的看看書書,陽光看出老婆完全沉浸子在自己的世界中了。
“他們媽媽一貫如此,她在專注她的創作。”
過了一會,書書的稿子畫完了,“謝謝你的演示,我收獲很大。”
“不客氣。”
“可能以後還要麻煩你。”
“沒事。”
“我想詢一下,你們這拳法有名字嗎?湖城還有其他的拳法嗎?”
“我們家這個叫賀家拳,湖城其他的武術世家,這我得回家問問我爸,我也不太清楚。”
“謝謝,你給了我很大幫助。”
“不用這客氣,隻不過舉手之勞。”
“好的。賀老師,我今天去湖城大學武術係采風,他們的招式和你的也不一樣。”
“他們呢是正規的院校,有自己的一套教法,我們這屬於民間流派。”
“這樣啊。”
“其實失傳側麵也是說明社會進步了。什事情也是有利有弊。”
“你說得對。但這樣眼睜睜看它流失掉也太可惜了。”
“我爸也常這樣說,但是他也沒辦法,現在這個社會已經沒多少人學武了。”
“叔叔現在?”
“我爸是小學體育老師,現在退休在家,他的功夫也隻是教給自己的學生,防身健體用。”
“雖然很痛苦,但叔叔一直在堅持。”書書一句話觸動了賀宸的內心。
是啊,雖然現實一直不盡如人意,但父親一直沒有放棄,自己呢,因為這小小的殘疾,就灰心喪氣。自己簡直蠢不自知,虧自己在軍隊這多年,這點覺悟都沒有。
書書看賀宸沒說話,也不多問,可能觸及他的傷心事了。
“以後需要幫助盡管說話。”
“好,咱們一塊努力吧,我希望有機會采訪一下叔叔,可能對我的創作有所幫助。”
“沒問題,隨時都可以。”
“賀老師,謝謝你為我的孩子做的一切。”
“隻要他們是我的學生一天,我就會對他們負責。”
“和認真的人打交道,真是省不少心,做為媽媽我感覺輕鬆不少。”
“能幫到你,我也感到很高興。”
書書和賀宸交流完武術的事,回屋趕畫稿了。
留下陽光,爺爺和四個崽崽們在院子玩。
“陽陽,書書好像很忙啊。”爺爺問孫子。
“是,這一陣一直這樣。”
“該休息,也得好好休息。”
“爺爺,她現在工作就是休息,完全沉浸在自己工作中,不容許任何人打擾。”
“這孩子。”
“爺爺你不用擔心,過了這一段時間就好了,她好像把力量都積攢在一塊了,全身心的專注在這一件事上。”
“沒事就好,你在一旁多幫幫她。”
“好,我多做一些,她還省點心,不然還得為孩子分心。”
“是這個理,夫妻就應該互幫互助。”
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“爺爺,你累不累,我陪崽崽們,你回屋休息會。”
“也好,人老了,什也跟不上了,還不如小娃娃,他們滿身的活力,朝氣蓬勃。”
“爺爺,你老做了那多,該休息就好好休息,他們還小,正是好時候。”
陽光扶爺爺回屋休息。
賀宸帶崽崽們在院子走步子。
“咱們休息一會,補充水分。”賀老師讓孩子們原地解散休息。
孩子們撒歡式在院子瘋跑起來。
孩子還是喜歡無拘無束的玩耍。賀宸看著在草地上瘋跑的孩子,自己心的那層冰也漸漸鬆動。
沒有啥公平不公平,既然老天爺讓自己退出軍隊,那就好好的適應社會。人總要適應社會,社會也沒啥不好的,好多人都在關心自己,還有這可愛的學生,自己趕緊振作起來。大家都沒看上去那輕鬆都在堅持自己的堅持,努力自己認為的努力。自己得盡快找到自己的目標。
耳朵出事後,媽媽整天以淚洗麵,爸爸雖然沒說什,但好像老了很多。自己不該讓愛自己的人再受傷了。
“賀老師,一塊。”崽崽們叫他一塊玩。
一個大男人加入四個孩子的遊戲,突兀又異常的和諧。
陽光把爺爺安頓好,把孩子招呼進屋,一人發了一本書。
“除了練武,可以適當學些知識,為明年上幼兒園做準備。”爸爸又給安排了新任務。
“當然不會減少你們的娛樂時間,小孩子最主要還是玩,咱們玩著學。”
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