**妥協讓墨林心生慚愧。人本質都是自私的，隻有母愛是無私的。

    自己這多年不知在堅持什。

    為了沒有意義的人生氣，為了堅持自己的理想和爸爸生氣。

    爸爸想叫自己穩定有什錯，他隻是站在他的角度看問題，希望自己的兒子順遂一些。為什總是爭吵，不試著好好溝通呢。讓媽媽夾在中間為難。

    一邊是她的愛人，一邊是她的兒子，哪一個也是她的全部，為了愛她隻能一味的妥協，委屈自己。

    仔細回想年少的愛情也沒啥刻骨銘心。隻是年少的心動，加之整天的形影不離。覺得那是自己的全部。其實現在仔細回想，屁都不是。兩人連價值觀人生觀都不同，談何刻骨銘心。自己隻是覺得丟了好大的麵子，為了那點表麵的虛榮，遠走他鄉，選擇留學。這期間媽媽又跟著擔心幾何。重新麵對這幅畫，重新直麵自己的過去，找出問題所在，才是解決問題的關鍵。

    “媽，我以後會經常回來的。”墨林思索良許，給了媽媽一個答案。

    “媽媽聽你這說好高興。”媽媽轉過頭答了一句，又低頭為親愛的兒子準備飯菜。

    “媽，我來幫你。”

    “墨林，你還學會做飯了。要保護好你的手。”

    “媽，你別老像寵著爸爸那一套放在我身上，這手咋了，還不能幹別的了。我又不是知名的畫家。”

    “那也要保護好。”

    “我知道了。”墨林利索的幫媽媽洗著菜。

    媽媽看到忙碌的兒子，一臉的欣慰。

    “媽，你別一副看孩子的眼神看我。我都三十多了。”

    “無論你多大，在媽媽眼都是孩子。”媽媽一臉的寵溺。

    墨林心一陣絞痛,沒吭聲，認真洗著手的菜，順著菜的紋路一點點清洗。

    “墨林，轉眼那事都過去那多年了，該放下了，媽不催你，隻希望你身邊有個人能陪你。”

    “媽，那事隨緣吧。”墨林一陣唏噓，終於到了這個環節。其實不能怪大人，人活著本身就孤獨的，可能爸媽隻是不忍你一人孤零零的麵對這個世界，而不是為了什傳宗接代。隻是想找個人照顧你，在他們百年之後，有人陪著你走完生命的下半程。

    “好。”媽媽沒有多說。

    墨林每次回家都覺得自己像個罪犯，在接受懲罰。

    陪媽媽吃完飯，看著媽媽睡下。

    墨林拿著畫下了樓，開車回到自己住處。回到自己居住的公寓，才感覺靈魂歸位。

    提筆繼續自己的創作。

    第二天一早，書書收拾利索出發早早來到工作室。把昨天的收獲，整理歸位。

    許久，墨林才到。破天荒的遲到了。

    “師兄你昨晚熬夜了？”

    “是，昨晚回趟家。回到公寓又加會班，所以今早就遲到了。師父呢？”

    “師父見你沒到，叫小劉陪著遛彎去了。”

    “你昨天下午有進展嗎?”

    “實地采風以後，我把畫麵做了些許調整，又新畫幾幅。你幫我看看。”

    “好。”墨林接過書書的畫稿，認真的觀察畫麵。

    “書書不錯，畫麵一下子鬆弛了不少，不像原來那緊張了。”

    “師兄我決定不那趕了，就這隨心所欲的畫下去。不再依托那個固定的框框。”

    “你的作品你做主，不過我覺的你的想法很棒。”

    “師兄，我們要題材廣泛，不局限這些條框，真情實感，引起讀者共鳴。”

    “你說得對。我昨天篩選幾個人作品，覺得還不錯。一會我發你，你幫忙看看。如果沒啥問題，我打算把他們招入工作室。”

    “好，師兄咱們以後要廣納賢才，這樣咱們的平台才能百花齊放。吸引更多的讀者和觀眾。”

    “對，就這個思路。”

    “你倆聊什呢？這開心。”

    “師父你看書書的新畫稿。”

    師父接過畫稿，“不錯，有了不小的進步。”

    “謝謝師父。”

    “書書，這個畫麵比以前輕鬆不少，但是線的功力還得加強。”

    “謝謝師父指正。”

    “你要把你當做你作品中的人物，跟著他去親身經曆一遍你所畫的情景。”

    “明白。”

    “墨林，你要多幫幫書書。我也不知道陪你們能走多遠，未來還是道阻且長。”

    “師父我知道。”

    “師父，最近了解了好多動漫，連環畫，你怎看待文化入侵？”書書把心中的疑問說出口。

    “你這丫頭，看出我為什頭疼了？”

    “了解越多，心情越沉重。”

    “墨林你怎看？”師父把觀點甩給墨林。

    “我就是因為這個回國的，我認為第一要務把自己文化做強。”

    “墨林說得對，這也是我這多年苦苦支撐的原因。”師父一陣感慨。

    “師父，師兄，我認為還是本土文化的創作者太少了。咱們那些如珍珠一樣的傳統文化需要有人來提煉。麵對文化入侵不能一味的抵製，我們要做的是擦亮我們的眼睛，分清糟粕和精華，好的學習，壞的摒棄。”

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    “書書說得非常好，一味的逃避抵製不是解決問題之道。麵對問題，直麵問題，找出問題的根源，解決它。”

    “我們要做的工作任重道遠啊，必須努力更努力，認真更認真。”墨林總結。

    “那我們開始我們今天的課。”師父把倆人拉回課程。

    “你們要認真的學，把你們看到的咱們文化的瑰寶，更直觀呈現在大眾麵前。讓每個人能感受到它的美。”

    “我們幾千年的曆史，創作了無數優秀的文化，咱們要想撿貝殼一樣，把他們重新拾起。今天咱們就講一下這個線。一條線，就蘊含了，力度美，節湊美，情感美……”

    劉老今天的課講得很有韻味，三人不像是在上課，劉老領著兩人開啟了一場文化之旅。

    上午的課結束，下午書書認真在工作室描繪自己的作品。師父照例去午睡了。

    墨林在籌劃新工作室的地址，要招聘新人，都擠在師父這肯定不行，會影響師父休息。墨林騎上自己的自行車出去轉轉，要給新工作室找一個合適的地點，不能離師父太遠，位置不能太偏。

    墨林騎著自行車在東馬路閑逛，墨林從小生活在湖城，但他還是很喜歡東馬路。感覺這條馬路浪漫有人情味。

    墨林騎著車從師父家出發，沿東馬路慢悠悠的瀏覽著這條馬路。挑選自己心中最合適的地點。

    東看看西瞧瞧，墨林沒注意從一戶花園開出的車，眼瞧著就要撞上了。雙方急車，危險止於最後一刻。

    “對不起，”墨林給下車的人道歉。

    從車子上下來的女人摘掉墨鏡，“周老師，這巧。”

    “是挺巧的，你這是？”

    “我回家取設計圖。剛出門就碰到你。”麗姐笑顏如花，這自動送上門的豔遇還不錯。（差點撞上的是麗姐的車。）

    “都怨我，沒認真看路，你沒事吧？”