第三條信息，下午三點鍾，出現了第三塊。

    在剛結束的高二十月月考之後，還沒到來的十一月中旬期中考之前，我重複著配樂類似於莫紮特《步舞曲》的生活。

    一頭雞窩地起床。

    一頭雞窩地戴隱形眼鏡。

    一頭雞窩地爬下床。

    一頭雞窩地站在陽台上刷牙洗臉。

    兩手隨便梳理一下雞窩頭。

    對著鏡子看一眼黑眼圈。

    背上書包去食堂。

    買一個麵包端一杯豆漿坐在幾乎空無一人的食堂。

    跟出現在食堂的第二個人打招呼，“喲！”

    這個人叫柳序。

    跟柳序一起走出食堂。

    看柳序用鑰匙打開教室的門。

    在教室聽理查德克勞德曼的《星空》在廣播響起。

    這是學校的起床音樂。

    打開語文書，看著“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。。”發呆。

    跟來到教室的人打招呼。

    指著漫畫草稿問駱仲，“你怎還不開始勾線？”

    “你怎還不往後寫？”他拿著我的本子問我，“倒敘了半了，怎還沒寫到最開始提到那？”

    “哎呀，不要著急嘛。”我。

    “戰爭打得飛機都掉海了，然後你就丟一邊跑回去倒敘，而且給你了十遍讓你好好刻畫人物，別把框框搞的那複雜。”

    我朝著他撇嘴巴，“你趕快回去勾線！而且這我給你，你把這一格其實可以直接畫成一整頁，還有這可以畫成遠景。。。。”

    看著萬老在台上講線圈，腦子想我的主人公從監獄跑出來之後的命運。

    聽左邊的柳序在課間唱那首他唱了一年還沒唱上去的《飄雪》：“。。我的發——”。

    看著光光在台上講可逆反應，腦子想我的第二主人公掉進海之後的命運。

    聽前麵的秋在課間轉過來跟我感慨萬千地講《金閣寺》。

    看著黑板上的圓錐曲線，在紙上畫圈圈。

    下課鈴響的時候被左邊拿著數學卷子的柳序用細長的手臂一把抓住，然後給他快速地講一道關於點f到曲線的一條漸近線的距離的題。

    被祁亞和蘇安拖去食堂吃火鍋。

    坐在蘇安的桌子旁邊跟祁亞瓜分蘇安的零食。

    跟走來的同樣瓜分蘇安零食的人們打招呼。

    再次被柳序抓住問同一道題。

    看著pp上的孟德爾的豌豆，跟駱仲從侏羅紀著著開始罵起居維葉又罵起李森科。

    “簡直影響了整個進化論的發展。”我聲。

    “對啊，那你知道李森科嗎？”

    “啊，那個代表了整個生物遺傳學黑曆史的人啊。”

    “你都是從哪知道這多的？”他捂嘴笑。

    “你又是從哪知道這多的？”我憋著笑，“不好好上課，淨知道些亂七八糟的東西。”

    “你才是不好好上課。。。。”

    第三次被柳序抓住問同一道題。

    “你去，你去問王鐸去。”我指著大老遠的王鐸的位置給柳序。

    “他在冥想，而且他會比你跳過更多的步驟來講，我就要去問他十遍了，所以你不要中間跳過一些步驟，趕快，再講一遍。”

    我看著他長籲一口氣，接著講第三遍。

    聽著威尼斯商人的英語課文，腦子想我的第三主人公要怎跟阻擋他腳步的黑衣人搏鬥。

    走去祁亞的課桌旁聽祁亞周末要去蘇安家。

    聽著《琵琶行》的解析，想象自己正在笑眯眯地做一枚炸彈的過程。

    聽著學校廣播的馬克西姆《出埃及記》算一條向量的模長，算著算著就被祁亞拖去食堂喝稀飯。

    再次坐在蘇安的桌子旁邊跟祁亞瓜分蘇安的零食。

    看著教室的投影儀幕布上開始放“共同關注”。

    對著習題冊跟氨氣的性質死磕。

    在巴掌大的本子上寫出我的後續情節走向。