蔣舟枕著胳膊看著窗外，葉子開始落了，耳朵進進出出是曆史老師的聲音，斥責著八國聯軍侵華的滔惡行……

    曆史之所以被人銘記是因為它有被銘記的價值。

    下課，上課，下課，上課。

    專心，跑神，專心，跑神。

    每都重複著類似的過程，每的過程又都不一樣。

    蔣舟每都會抽出上課時間畫四格漫畫，下課總是趴在桌子上假寐或者真睡。方澄偶爾還會靠著蔣舟的桌子邊聽音樂邊打節拍，兩個人之間莫名其妙的冰冷氣氛不複存在。肖一有空就縮在座位上看言情。李子明日複一日的在畫室、自己班、蔣舟班三點一線。

    日子如流水啊。

    很快又到周末。

    李子明一大早電話轟炸，趕著蔣舟去學校畫室。

    周一要交美術作業，彩繪人像……所以找了蔣舟來當模特。

    “你還要我一動不動的在這呆多久啊?”蔣舟端端正正的坐在凳子上，臉都快笑疆了。

    “別動別動，半個時，再撐半個時一定畫好。”

    蔣舟繃著假笑看著李子明難得認真的臉，心又欣慰了幾分。

    “我舟兒，你能不能笑得真誠點兒?”李子明抬起頭皺著眉，“你自己找個鏡子看看你這笑得像要去給仇人奔喪似的。”

    “……”好氣。蔣舟還是聽話地鬆了鬆臉部肌肉，自以為笑得好看了些。

    “唉……”李子明皺著眉頭歎了口氣，“算了看我怎用神技拯救你的尖酸刻薄臉。”

    “……”蔣舟不動聲色，內心殺你千千萬萬遍。

    李子明畫完肖像畫並沒有讓蔣舟看，蔣舟搶都搶不到。

    “畫的醜到不敢交給正主看?”

    “是的。”一本正經。

    “……”

    看不到本人的畫像，對李子明的手藝表示非常忐忑。

    趁著李子明打掃畫室，蔣舟溜出去看別的藝術生的教室。

    比如音樂教室……麵有人?蔣舟聽見麵溫柔空靈的吉他聲，剛好流入耳朵的一串和弦像羽毛輕輕撩撥。