“肖何商，待會下課後去我辦公室一趟。”數學老師是個古板的老頭子，任教已過0年，雖想法過時，但教學依舊有方。

    上午兩節課後，課間休息長達5分鍾，比一般多了15分鍾。

    沒辦法，師命難違，肖何商抖抖袖子，將懷中抱著的籃球一弧線傳給了季洋，就出了教室。他知道，自己沒準就是去挨訓的。

    昨傍晚剛回學校，一教室的學生全等著周末作業的上交，這已然成了賦立中學的慣例。而平時的肖何商，習慣隻聽課少做作業，不是不做，隻是挑題當作練習。

    周五放假前，數學作業明明布置的是，有選擇的做！於是，肖何商隻寫了最後一道大題。

    肖何商有個16年來最頭疼的煩惱：他一貫走狗屎運，也就是，他最不想發生的事往往讓他無處遁形。

    譬如他與周仰學姐的關係最不想讓施羨猜忌，可偏偏事與願違，人家一個眼神拋過來他就已經知道了結果；譬如今的他就又被叫到了辦公室“喝”了一杯茶。

    “你你，數學成績又不是拔尖的，學什尖子生挑題目做呢？別以為現在是高二，離高考還有段時間，可你再這荒下去，到時候恐怕就來不及了。你看看你們班的同學，每個人好歹都至少做了五道題吧！數學不是偷懶就能學好的，需要長時間的練習·······”

    那一頭恨鐵不成鋼，用自己的那一套，苦口婆心地勸導著。肖何商站在旁邊，畢恭畢敬，豎著耳朵接受教育。

    不是所有的長輩以“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”自居，你就要學著他那一套強迫自己，但最起碼的依舊要尊重他們。

    這一點，看得出肖何商的確很有教養。

    當肖何商離開數學組辦公室時，經過了旁邊的語文組，大門大開，他的餘光瞄到了一個熟悉的身影，他下意識地放慢了腳步。

    “關昉沙，周四周五的月考準備得怎樣了？老師呀，對你挺放心的。一個男孩子，作文寫得連我都自愧不如，看得出你心細。”“沈三笑”背對門口誇讚著。

    一堵牆的外邊，肖何商聽後，吹胡子瞪眼，自自話，“笑話，他的心還細？照這樣，那我為什作文跟丟了手榴彈似的，一無是處？”

    “你這孩子，沉默寡言的，不多話，自己想法倒挺多的。老師再提一次，四次高考機會，今年10月份，你真的不去？算了算了，就當老師笑吧。嗯，最近跟施羨坐同桌，怎樣？”

    肖何商鬼靈的眼珠子一滯，一霎那如同胖大星一樣貼在了窗邊的牆壁上繼續偷聽。

    少年清潤的聲音從齒間溢出，“還好。”

    “老師呀，安排你們坐一起，就是想讓你們優勢互補。再，這個想法還是施羨同學提出來的。果然有效，最近看她的作文，水平明顯提高了不少。”

    “沈老師，每個人有自己的涉獵、閱曆，寫出來的東西也就不同。它，不會因旁人的影響而變動多少，主要原因還是筆者自己。”

    關昉沙也是個實誠的孩子，不邀功，臉上幾乎想掛著“與我無關”四個大字。沈三笑看他坦率的模樣，不禁笑彎了眼。

    “好了好了，老師知道。施羨今沒來學校，你先幫她把這疊作文本發下去。”施羨去上海參加了模聯的活動，周六出發周二返校。

    等到關昉沙抱著作文本邁出大門時，走道上的那個少年早就無蹤無影了。

    賦立中學的體育課是男女分開上課的。一般而言，男生在操場，女生在體育館內。最近幾年，中國足球發展，學校專門請了些專業的足球運動員擔當體育老師，為的就是培養青少年對足球的熱衷。