賢者的方法總是看似簡單愚笨，實際上需要異乎尋常的耐心與定力，更需要對真相孜孜不倦的渴求心與精巧的匠心。

    神綺發現泰勒斯發呆的“真相”後，越發對這處在知識積累早期的智慧傳播者感到無與倫比的敬佩。

    或許用成體係的物理知識為老賢者帶來解答會是她表達敬佩的不錯的禮物，但神綺思索了片刻後便放棄了這樣的想法，大多數真相，從無到有的發現、從無到有的總結對於智慧探索者而言便是無與倫比的幸福與動力。

    而且，謬誤或許才是為真相而準備的更好的禮物，賢者的認識中，謬誤實際上才是常態，從各種謬誤中排除謬誤找到真理，如此獲得的真理方才擁有被傳播下去的價值，即便是暫時無法發現謬誤但未來可能會被證明為謬誤的“真相”，也擁有傳播下去並啟迪人們思索的寶貴價值，最後的真相不見得才是唯一，思考、探索、發現、排除的過程實際上比最終的真相更加重要，在未來，正是在這樣的過程中方才能發展出一套成體係、有效且能夠切實改變現實的方法，被尊為科學的方法。

    神綺自覺想通了這點，便不再企圖賣弄那因失憶而顯得豐富又貧瘠的智慧，相比最終總結出來“真相”與規律，提出證據、排除或證明證據、總結出一般規律的過程對於這些賢者們來說更加重要，神綺已在上午體會過這樣的過程，為人們指出海平線的弧度、指出水杯中水麵的微弱凹陷等現象便是神綺的努力與嚐試，實際證明，賢者們非常愛吃這一套。

    “泰勒斯先生，您覺得水球的每一種形狀變化，都對應著透過它看外物的形狀變化的一種？”

    “這不是理所當然的嗎？細微的水球厚度變化，也會讓這欄杆看起來變一個形狀，而增厚、削薄、或將水球表麵弄成無規則的凹陷形狀，得到的欄杆形象看似千變萬化，規律並不明顯，好似水球的任何一種變化所得到欄杆形象，都與其它變化得到的形象無關，但我看了許久卻認為它們之間應當有著聯係，不說我看到了什，至少我對水球的操弄是連續的，厚度與形狀的變化是連續有規律的，規律不應當與無規律對應，這不符合我們最樸素的邏輯認識，難道不是這樣嗎？”

    “的確如此。”

    神綺回答不了泰勒斯的疑問，她沒研究過透過透鏡看物體的形狀變化與透鏡本身的形狀變化之間的聯係規律，但毫無疑問，這之間必須有聯係。

    老賢者思索了大半下午，得不到結論，此刻神綺來訪，似有其他事，他便暫停了思索，驅散水球，“神綺殿下可是擔心覬覦神器的圖謀不軌者？”

    “是的，您與奎特斯大人看來並不擔心，您還有許多閑心在船尾獨處呢。”