我的父親從就告誡我，要好好讀書，爭取考上大學，爭取出人頭地。不要像他那樣，為了一日三餐，在工地上打一輩子死工，沒有半點出息。

    我父親那一代人，凡是讀書好的，考得上大學的，現在都混得非常的不錯，有的還當上了大官。所以我的父親經常拿他那個時代讀書好的人物來做我的標榜，以此來教育和激勵我認真讀書。不隻是我的父親，同一個村子，隻要是當年讀書好的，現在混得不錯的，或者是當了官的，都成了家長們教育孩子的典範人物。

    這種現象，到現在依然非常的普遍，以至於令我感到異常的反感，總想大罵他們是多的愚蠢和無知。父輩人士最大的悲哀就是沒有跟上時代的變化，他們甚至都不知道讀完大學包分配的時代早已成為了曆史。

    在農村，很多父輩人士的認知依然停留在上世紀八十年代，他們那個年代的讀書人，是非常受到尊敬的。那時候，一個村子，隻要有一個人考上大學，就是非常不得了的事情。十八都會在傳，誰家的孩子考上了大學，出了大學生的家庭別提多有麵子、多驕傲了，並且還會擺喜酒慶賀，要拜神感謝神明庇佑。

    我父親那個年代考上了大學的人，是真真正正的通過讀書改變了命運，整個人包括整個家庭所處的階層都會發生徹底的改變。那時候的大學生畢業是包分配的，能進入事業單位，不用麵朝黃土背朝的耕田掘地過日子，也不用出去賣力氣賺錢才能解決一家人的一日三餐。

    我父親這一代人，親身經曆和目睹了眾多通過讀書改變命運的例子。他們的心中對於讀書改變命運是深信不疑的，因為他們目睹了有人通過這樣的方式，過上了他們夢寐以求的好日子。於是他們把這種通過讀書改變命運的渴望，寄存在下一代人的身上，希望下一代能夠走上讀書改變命運之路。

    但是，一切都變了，時代不同了，通過讀書改變命運的這種方式，已經成為了傳。再也很少聽到誰家的孩子考上了某某大學，然後改變了命運，帶領全家人脫貧。相反的，大學生畢業找不到工作的新聞層出不窮，每年都成了最難就業季。

    讀書改變命運的輝煌年代，已經成為了過去，畢業包分配這種情況也不會再出現。這時候，我們就要進行反思，我們的教育到底有沒有問題，繼續用老一套的教育方式是否合適？新時代，如何才能夠讓青少年得到更加合理的教育？如何才能夠讓青少年良好健康的成長？

    繼續用老一套的教育方式來教育孩子，肯定是行不通的。如果我們教育孩子的方式還是停留過去，不斷的逼孩子們寫毫無用處的作業，忽視孩子們的賦和興趣，隻看重孩子們的考試成績。這樣的教育方式，顯然是大錯特錯的，你不妨想一想，學校學的那些知識，出到社會，真的能用得上嗎？不用猜，書本上的知識，肯定是十有八九是用不上的。