黑暗總會逝去，東方漸亮之時，又是諸多學子哈欠連卻又不得不起床刷牙之時。莫凡同樣在無止境的鬧鈴聲中醒來，隻不過迎接他的沒有熱騰騰的早飯而已。不過早已自立的莫凡已經學會了“自己動手，豐衣足食”的真諦，頂著雞窩頭，眯著雙眼，機械似的打開微波爐，麵包機，然後待刷牙、洗臉完畢，正好牛奶熱好，麵包也烤製完畢，三下五除二的吞下麵包，喝掉牛奶然後就急匆匆的下樓，開鎖取車去學校，到班級的時間不早也不晚，既不突出也不顯眼，正符合莫凡一貫的平凡中庸之道。

    莫凡所在的學校是江寧省重點高中之一的寧中學，位於風景秀美、美食遍布的江都市。

    來到教室以後，就要馬不停蹄的開始背書，古文詩詞、英語單詞之類的。“嗡嗡嗡”的背書聲響成了一片，就像眾多蜜蜂中的一員，莫凡不像後排那苦大仇深的後腿生，抱著“既來之則安之”的心態，迅速拿出了書迅找到了自己的位置，像念咒一般低聲的背誦起來。

    早讀結束，然後默寫，低分的罰抄，一樣的套路，因此每次默寫都是差等生最為難熬的時刻。對於這些，莫凡像是例行公事般，你不能他默的好，同樣也不上差，在任課老師看來，似乎這已經是莫凡的極限了。

    作業本收繳完畢後，乘著早課還沒開始，班主任倪萍開始了時常進行的洗腦打雞血工作。對於這點，莫凡很是佩服，因為倪萍可以一個月內不帶重複的換著花樣進行思想教育。每次完都會讓尖子生人感到自己還有很多事情沒有做，而差等生也為對自己荒廢時光的行為感到害羞。

    “好了，同學們！最後再通知一件事：這周末學校要對我們高三學生進行一次摸底考試，以此來看看大家的基礎情況，這也是總複習前最後一次摸底考試，之後就是模擬考試了，大家要嚴肅對待，要通過這次考試真實的反映出自己的漏洞，大家抓緊時間複習吧”！完不再理會底下的討論聲走出教室，然後數學老師頂著花白的頭發和金絲眼鏡，夾著教案無縫鏈接的走了進來……

    結束了兩節課幾何題的折磨，悅耳的下課鈴聲終於響起。莫凡不明白為什自己看來很簡單的問題為什要搞得那複雜。不就是畫輔助線證明平行？怎能滔滔不絕的講那久，那多的解題方法。至於周邊同學反映的想不到畫出那一條條輔助線的問題，莫凡表示自己自然而然的就想到了。就算如此，上課的時候莫凡也沒有表現出有多主動、多活躍的樣子，依然是一副受教的樣子。

    高三的課表很單調，基本就是數學、英語、語文輪著轉，哦，或許還應該加上文、理科的其他課程。至於什體育、素質類的課程，想都不用想，不存在的，高考都不考，學那玩意兒幹啥？