第四十九章 爭執

類別:曆史軍事 作者:葉木辛 本章:第四十九章 爭執

    “能被分配到重點班級,這是你們的榮幸,你們應該珍惜,而不是整日地不以學習為重點,做這些那些,質疑這些那些的!”教導主任的兩束橫眉向中間縮緊,濃密的呈倒八字的形狀,他的眼神充斥著不容置疑的凶狠。

    “來,你說說,”他站起身來,指著郭浩,“你說說你怎想的。”

    郭浩一聲不吭,隻是坐著,手仍然緊緊地攥住那隻錄音筆。

    “教導主任,是我們的錯,是我的錯,我不應該錄這個音,也就不會發生今天這樣的事情。”我的耳根燒著兩團旺盛的火,我一刻也不能冷靜,心全是責怪自己的念頭。

    “陳銀曉,這件事情,你看我怎解決對你倆都好?”

    “老師,您給我們處分也行,勸退也行。”

    “沒那嚴重,要不,你們給我想個辦法,如何讓外麵那幫人安靜下來。”他走在窗邊,指了指又排起長隊的校園的小道。

    雲朵密密麻麻地塞滿整片天,藍色沒了影子。天氣預報說今天晴轉陰,也不知雨會不會掉下來。常青樹晃著綠葉,唰…唰…充滿著一種無力的沮喪,隔著玻璃傳進耳朵。

    “同學們隻是想知道真相,想讓一切都明明白白。”郭浩沉默許久之後說起了話,他的聲音像沙子從指間溜走一樣,劃過我的眼前便飄到窗外去,和遊行的學生融為一體。

    “明白?你們想明白什?明白了這一切對你們有什好處?”教導主任說話的語氣從來不退讓,他用手拍著桌麵,發出震耳的聲音,那聲音傳進我的耳朵,讓我直哆嗦,不敢說什反對的話語,我的大腦失去了判斷能力,失神地坐在會議桌前,會議桌中央的假花一直耀眼,無需打理,也沒有任何改變。

    我擰開手邊的礦泉水,往嘴灌,清醒,我需要冷靜。

    “你們現在去解釋,去給我解釋這些都是你們自導自演的錄音!去把他們給平定下來!怎,明天的考試又不想考了?故技重施?你們這樣讓校方怎跟教育局交代?快給我去!”教導主任指手畫腳地模樣,那光影投在會議室的桌麵上,在桌麵中央的假花周圍左擺右晃。

    “我們並沒有造假,這些錄音是高一同學親口說的。”我望著他,平靜地說,方才責怪自己的念頭漸漸消失了,隻覺得真相始終是真相,用再多的泥土也無法掩蓋它。

    “那又如何,我真不明白初中生為什要摻和高中的事,當初你們不用’作弊’”這個題材排演話劇,不就沒有今天的任何事了?”教導主任坐了下來,在我們對麵,側著身子,臉朝向窗外。

    “那又如何?這是學校!是教育人正直、誠信的地方,你告訴我作假又如何,不但沒有任何人去管製,反而一而再而三地想隱瞞,你說,會怎樣,憑什不讓學生反抗,我們需要一個合理正當的說法,這個說法必須是符合我們接受這多年的教育的價值觀的,現在整個中學部都要求你們作為校領導的人給予我們一個完善的、正當的說法。”郭浩的怒氣均勻地平鋪在這些話語中,像白茫茫的熱氣,慢慢升騰,遠看沒有任何威脅,而當你一步步靠近時,伸手去觸碰時,才會一驚,立刻縮回手。

    “那好,你們說要交代是吧,我也讓你們給我一個交代。”教導主任話音剛落,朝我們擺擺手,示意我們可以離開。

    “那我們先走了。”兩人朝他鞠了一個躬,便轉身離開了。

    “郭浩,你怎想的呀?”我拽了拽他的衣袖,看了看他的側臉,麵色平靜,沒有任何的情緒呈現。

    “我呢,我一直都知道你有最後的錄音證據,你知道嗎,我必須得趕在這次考試前把這個證據用出來,因為考試過後,沒有學生會因為這事情再遊行了,大家也都很忙,有自己的事情。但是,我覺得這件事情不能不明不白,大家都得知道,假設這是個開頭,那以後發生的任何事情,都會是這樣的處理方式,這是不對的。”他說。

    “那你不覺得私自動用我的東西也不對嗎?”我反問他。

    “不對,我在這跟你道歉。”郭浩站定了,朝我鞠了一躬,接著雙手呈著錄音筆遞給我,“現在,物歸原主。”

    我們是繞教學樓的小廊道走的,避免遇到外頭的學生,然後像記者會似的被逮住不放。

    教室一團糟,老師們都被校長召去開會。班級管理人又不起作用,我剛坐下,呂歌旋就著急地問我:“你沒事吧?”

    我搖搖頭。從抽屜拿出作業登記表,然後起身往各個組長詢問情況,我看到郭浩坐在位置上看書,平靜地未發生任何事情。

    當我統計完這一切的時候,廣播開始傳出聲音——“對於今日和上學期末的事情,我希望同學們能做一個自我反省,然後寫字數不少於1000字的報告書,由班主任審閱後,選出一篇錄入電子稿傳到校方郵件,當然,校方也會給予你們合理解釋。會議時間於下午1點開始,請廣大學生準時到場。還有,不在教室的學生請盡快回到教室,並且把手舉牌收好,定下心來,準備明日的考試。”

    “哎……”“都是什事呀!”“要寫那個還有什時間複習啊?”教室一片唏噓聲。隔壁班的人排著散亂的隊路過我們窗邊,有些人嘴角帶著不善的笑意。

    “大家安靜下來。”呂歌旋發出命令,教室的嘰喳聲少了一半。

    “我再說一遍,請大家安靜下來。”隨後,教室便沒有人再悄悄講話。

    伴著各種撕紙業的聲音,每個人都開始寫那所謂的反省書,而我卻一點心情都沒有,整個事情的起源是如此如此地難捉摸,或許話劇的排演就是我們鑽進的第一個圈套,我不得不望向李悅千,到底是怎一回事呢?

    隨後隻剩下各種筆在紙頁上摩擦的聲音,我看著同學們的背影,恍惚間睡意來臨。我望見森林的小鹿走來走去,我哈哈地在笑,邊上攜著我的人是個女子,但我卻望不清她的臉,她說“快去吧,陪小鹿玩。”我高興地蹦過去,那時我還是個小孩子,連看鹿的眼睛,都要仰起頭。


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