最近一段時間，我們班的學生人手一個魔方，都在拚命地轉啊轉的，努力地還原魔方的幾個麵。因為學校有個數學拓展活動，要求每個學生能複原魔方的一個麵，當然，厲害一點的學生最好能還原六個麵。

    這中午，兮突然問我：“老師，碰到教不會的學生，你有沒有過一頭撞死在牆上的衝動？”

    “啊？”我有點吃驚，“教不會心會很急，但是沒有誇張到要撞死在牆上。你怎突然問我這個問題？”

    “我能複原六麵魔方。所以好多人要我教他們，我被迫做了老師。可是，我做了老師才發現，老師並不是那好當的。”

    “怎？”

    “比如，戴戴。我教她先往上，然後左，最後是下右，上左下右。可是她卻轉成下右，上左下右。我覺得很奇怪，我明明教她這樣轉，她為什偏那樣轉。真恨不得把她的魔方奪過來幫她轉。”

    我笑：“那你教會她了嗎？”

    “好不容易教會了她，丫丫又要我教她。我告訴她先往右，再往下一百八十度。你知道她問了個什問題？”

    我有點好奇：“什問題？”