周末的大學校園，自由散漫而又不失嚴謹活力，學前教育係教學樓的鋼琴房隔間，依然有排序號練習的學生呆在麵練習，隱隱約約的鋼琴練習聲飄到係主任辦公室。

    那熟練的，不熟練的練習曲目彈奏出來的音效；流暢的，磕磕碰碰的鍵盤按壓出來的聲音，即使祁景燾這個外行，也能分辨出學生的專業水平正處於什階段。

    在那間不大，卻不失雅致的主任辦公室，祁景燾不敢抽煙。喝口姚老師泡給他的鐵觀音潤潤嗓子，笑地繼續說道：“姚老師，這批學員給您添麻煩了。農村的情況就是這樣，能篩選出這批學員已經非常不容易了，是目前能選出來的最優人選了。

    隻要她們能認真學習，她們本人也願意好好學習，就給她們個機會。這次考核，能通融就通融，能全部保留下來就更好了。”

    姚主任笑容滿麵的看著祁景燾，這家夥幾次把手伸進口袋，有兩次煙盒都掏出來了又放回去，很自律，也懂得尊重人。

    姚主任笑笑說道：“，小祁，學習的目的是什，真是為了學習到多少書本知識？她們來這培訓，學習的目的是非常明確的，不僅僅是為了參加工作，得到那份體麵的工作。而是為了成為一名合格的、有責任心的幼兒教師。她們的基礎參差不齊，掌握知識的能力快慢不一，這些都不重要，態度很重要。

    我們考核的目的，不是要考核她們的基礎知識和書本知識，而是考核她們的學習態度，這些就是我們日常關注的重點。。

    你給她們發著基本工資，送她們脫產來大學學習培訓。機會給她們了，如果自己不好好珍惜這個來之不易的學習培訓機會，今後也不會好好工作，也不可能成為一名合格的，負責任的幼兒教師。”

    祁景燾深以為然地說道：“姚老師，我完全同意您的觀點。我雖然才工作三年多時間，但是，我發現許多日常工作，包括我們在工廠的技術工種，其實用不到多少書本知識，也不需要掌握多高深的專業理論知識。隻要認真工作，完全可以成為一名合格的工人，或者技術工作人員。

    幼兒園教師的工作，認真負責才是關鍵。多才多藝、知識全麵、能說會道，這樣的人才當然是最理想的人選。不過，那樣的幼兒教師可遇而不可求。目前，我們村幼兒園就更不敢奢望了。對於我們村幼兒園的大部分幼兒教師來說，沒必要提那高的標準。短期培訓提那高的要求，太強人所難了。”

    “，你理解的很深刻嘛！難怪我們家老劉如此看重你。”姚舒芳樂地說道。