宏實中學，哦不，應該稱為“宏大”，走進那好大的鐵們柵就是一條長長的上坡，好長好長，在坡頂向右走就是教學樓，下坡然後是一排排長長的樓梯，因為需要抬頭在仰望的時候可以看到空，是那朦朦亮的，淩晨6：00的學校，那會響起陣陣的讀書聲，而在麵的人隻能一步步的踩著樓梯往上走，不停地走，走到屬於自己的那間教室，三樓右側第二間是海生的班級，二班：僅次於實驗班的優秀班級，作為班主任的地理老師更是具有強大的教學實力，在宏實這個講究實力的地方，他靠著極高的升學率踩著別的班主來到這間教室，海生能來到這大部分原因也在他是班主任。

    可以他y應該算是海生的親戚，從輩分上來，海生應該叫他表姑爺，雖然有點血緣關係，但即便如此，海生明白自己這次機會有多不容易，他也曾聽到以前班主勸告過那些不認真學學的他們，因為他們任性地打人鬧事逼的學校將他們開除而自己的父母卻不得不低頭甚至下跪求老師給自己的孩子一個機會。即使再無能的你，父母也會給予你最高的期望。

    當第一眼見到自己這位遠方表親的時候，自己很害怕，從他和海生談話中，雖然看不出他的喜怒哀樂，但也能明白他的不放心，畢竟海生是個不確定因素，但海生知道自己的命運掌握在這個人手上，他親眼看到他將一位並不想念書的同學在上了一後就“勸”回家了，所以海生很害怕，他害怕回到過去，害怕三中時的空虛，害怕別人背後那怯怯私語，害怕看到那好大的身軀，他害怕害怕害怕害怕…………所以他學會了妥協，他堅決地聽從班主的話，並且盲目地相信老師所的，因為他的心是空的，空的心需要一點東西，一點話語，一點信仰！

    海生還記得自己在宏大第一次考試的時候，他看了一遍試卷，他不懂，是的，他不懂上麵寫的是什，於是他又看了一遍，還是不懂，這時他有點煩躁了，但他突然想到現在的自己除了念書還能幹什呢？於是他用了最為簡單的方式來解決最為困難的命題：怎念書？就是念書，他一遍一遍地讀，隻是簡簡單單地讀，一遍又一遍，終於他看進去了幾個字“函數的幾項基本……”他理解了，他興奮地接著讀了下去，記得那是堂數學考試，海生隻得了15分，原因是在漫長的兩個時考試後，海生卻隻寫完了選擇填空題，後麵的大題目幾乎都未染指，但其實不是因為海生不想寫，隻是因為當時的他隻看完了填空題，而且除了一點基礎的互異性之外其他的lg之外的他幾乎是一竅不通，可以那15分除了一道選擇題是他做的其餘的都是懵的。