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    “任何演講都一個主題都有一個目的性，這次班會活動也一樣，要突出的主題就是理想，目的就是要求我們每個同學都要樹立遠大的理想”。

    麵對五六十個老師和同學，黃霜月已不再慌亂，她的思路逐漸清晰起來。她已經進入了良好的狀態，就當是給自己的學生講一堂課，講思想品德關於樹立理想的某個章節。

    教室很安靜，隻有新老師黃霜月那好聽的聲音在回蕩、在蕩漾。

    “理想，有時候又是海相吻的弧線，可望而不可及，折磨著你那顆痛苦的心。這，不是我寫的句子，我沒那個水平，這是著名作家流沙河寫的的句子。理想這東西看是飄渺，但的確存在著，我們每個人都希望自己擁有理想，都希望擁有自己能夠實現的理想。我們想考取一所好的學校，可是看到自己每次考卷上紅紅的分數，我們又歎息自己的好高鶩遠，這樣的成績還想考學？做夢吧你。我們在學習的道路上披星戴月，日夜兼程，我們的書本和學習資料堆在桌上幾乎可以淹沒我們自己，站在講台上講課的老師根本就看不到我們的臉，當然也休想看見我們發困的眼皮上下相互騷擾相互拍打的情形。”

    教室泛起輕輕的笑聲，可能是為眼皮的形象法。當然啦，估計他們也有同感。

    “我們做的試卷習題一張一張的重疊，摞起來比我們的身高還要高，可是我們的分數卻還在原地踏步，於是，我們問自己，你怎就那笨啦？笨得和頭豬一樣。你是學習的料嗎？於是我們沮喪，於是我們打算放棄。於是我們把自己放在水龍頭下麵一任管水肆意地衝刷，即使是在已近冬的深秋。即使我們凍得發抖，即使我們的頭已是麻木。這，又有什，或許，這就是我們要的效果，我們就是要讓自己麻木，因為麻木了就不會想那多的煩惱的事情。我們把自己裹在被子，任淚水橫流，用自己的牙齒緊緊地咬住床單或者被窩，我們的嘴鹹鹹的，分不清是單子被窩的味道還是自己淚水的味道。我們和著淚水回想著自己努力的路，回想著自己奮鬥的曆程，在苦痛中煎熬著那份不為人知的苦澀，一個將要丟下理想的失意。