第131章 開發溫泉蒙藏聯姻(1)

類別:其他類型 作者:虹雲風暴 本章:第131章 開發溫泉蒙藏聯姻(1)

    蒙雪蓮和藏大槐的新婚之夜,禦龍河閃爍著遊龍的光芒,那是她們的親朋好友們為她們放置的蓮花燈,意在祝願新人白頭偕老、連年有餘。

    金槐灣藏大槐家,為孫子忙碌一的藏老村長坐在院子抽煙,溫馨的洞房擠滿了鬧洞房的人,讓人感覺到熱烈的幸福的氣息。經過這長時間的愛情細雨的滋潤,蒙雪蓮幾乎變成水做的女人了!她在外間忙碌地招呼著,藏大槐在屋和王金山聊。王金山穿過內門靜靜地看著。

    “你看什啊!”藏大槐問。

    “現在找到了溫泉,開發溫泉資源還有很多問題需要解決;在夫子廟鑽出礦泉水已經不可能,怎樣把臥虎島的礦泉水引到神母泉,還需要和臥虎鎮做大量的工作;耕讀學堂已經竣工,稻子也全部收割完畢,學校和村民急需播種晚茬麥子,我在想怎樣指導大家在晚茬地播種我的希望。”王金山。

    藏大槐:“以前什困難都過來了,現在又添了白玉潔老師。有什事情我們大家一起解決,別一個人扛著,一條龍會幾把水啊!”

    “白玉潔老師來到了夫子廟,學教育這一塊突飛猛進地發展;夜校和農校,你抓得也不錯。”王金山先肯定大家的成績,然後指出問題,“下一步你有什打算?您是具體分管這一塊的,可別落在白玉潔後麵啊!”

    藏大槐給王金山倒了一杯水,:“當我看到、想到像方圓一樣錯過了義務教育的機會,我們不能再讓他們錯過青壯年掃盲的機會,還要讓學到一技之長,指導他們怎樣進城打工、從商,指導留下來的學到種、養、編……將來在某一領域成為鄉村致富的帶頭人,為自己的家鄉建設作出貢獻,這也許是王寶訓耕讀學堂教學思想的真諦,與今的素質教育並不矛盾。”

    “你的想法很好,我們可以利用冬末和明年春季開學前,對農校的學生加大培訓。”王金山。

    “眼下,急需要培訓晚茬麥子的種植技術。”藏大槐,“過了明,我馬上去開班。”

    王金山把水喝了,:“這個,我可以去培訓。”王金山見藏大槐不願,就站起來開玩笑地,“你是有大誌向的人,需要有一塊施展才華的地方,我想蒙雪蓮給你準備了這一片肥沃的待開發的土地啊!”

    王金山朝夫妻倆詭秘地一笑,幾步來到外間,號召大家:“該回去了,時間不早了,別耽誤了人家。”

    “王校長,你吃好喝足了。”

    “藏大槐還沒招待我們呢。”

    鬧洞房的人們湧進了屋,王金山搖了搖頭走出去,和藏老村長打了招呼,然後跨馬離開了藏大槐家。

    很晚鬧喜房的人才戀戀不舍地離去。雪蓮將他們一一送出院子,回來發現院子的棗樹上一對棲息的鳥兒還在嘰喳,自言自語地:“大槐啊!你還不如鳥兒,新婚之夜還想著工作呢。”

    蒙雪蓮一回來,藏大槐就關了門,上了栓,急的像猴似的去接近蒙雪蓮。

    屋子“吱吱”響過,藏大槐警覺地看著窗戶紙一個手指肚一般大的暈圈,接著進來半個手指。手指旋轉了一圈抽回去,從紙縫進來一張紙條,恰好掉在身邊。

    藏大槐知道是王金山回來了,打開窗戶把早準備好的點心送了出去,把她攬得更緊,“別怕!讓他鬧吧。他不會偷看。”

    “不……不是那意思……”蒙雪蓮喘著氣,握緊藏大槐解遊動的手,感覺到他早已支起了硬硬的鐵犁……羞澀地問道:“他不是來過鬧了半夜才走嗎?還來幹什?”

    “就是吃一包羊角蜜!還讓我們抓緊耕地、種地。”藏大槐猴急似火地答道。

    “土地是我們乃以發展的基地。”蒙雪蓮以為王金山他們的是學校稻茬的事情,轉而一想才覺得被王金山他們逗趣,就試探問道:“還不知道愛情的田地在哪?”

    “還需要我們共同滋潤,需要開發,更需要我們打造。”

    “現在還不是時候,我還不能接受你,求你試探著在田間地頭淺淺地耕耘。”蒙雪蓮爬進被子。

    藏大槐順勢吹滅了油燈,一種膨脹的溫熱的感覺彌漫著他的身體。“新婚燕爾,燈要長明,不然先丟下一個。”蒙雪蓮起來點上油燈,“我早晚你的女人,到時要刮風,打雷,下雨,隨你!可現在隻能欣賞!”

    藏大槐走過去將她攬著然後去解領口。在朦朧的燈光下,蒙雪蓮如玉雕般純潔,似聖女般清純,線條之柔美,肌膚之潔白,兩隻精雕細琢的倒扣的“玉碗”,光瑩而豐挺,頂上兩顆圓圓的“紅葡萄”似乎挑戰他理智的極限……


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