“給，”放學，邵明朗把恬妮叫到樹林，掏出幾本練習冊遞給她。

    “什意思？”恬妮本就急著回家，被叫出來自已十分不願，見他沒頭沒尾的舉動，更是有些摸不著頭腦地氣憤。

    “誰救你於昨日清晨的危難之際？”邵明朗像位指路仙人般，不緊不慢地開始點破恬妮的疑惑。

    恬妮微微一怔，邵明朗繼續道：“閣下可還記得過些什千金重的話？”邵明朗完便眨巴眨巴眼睛，示意恬妮趕緊接著練習冊。

    恬妮慌張起來，下意識否認，“在下從來人輕言微，不記得啥時候還講過那樣有分量的話。”恬妮忍不住咳嗽兩聲，“你倒提醒了我，是保衛大叔救了我呀，我得去跟他道個謝。”恬妮眼神閃躲，故意避開邵明朗救助她的事實，“那，沒其他事，我就先回去了。”恬妮完，轉身便跑，誰知那邵明朗眼疾手快，一把抓住她的羊角辮。

    “嘿嘿，想跑。”邵明朗仿佛掌握了製服恬妮之利器——抓辮子。

    “不是，”恬妮拍拍他的手，“不是，你先放開，有話好好，我隻是肚子比較餓，想早點回家吃飯，什想不想跑，，我幹嘛跑。”恬妮暗自吃驚，自己也能這油嘴滑舌。

    “一諾千金。”邵明朗放開恬妮，輕輕拍了下她額頭，“給，拿好，好好發揮你左手的功用。”

    恬妮詫異，假裝糊塗：“什左手？”恬妮從未告知過任何人，自己左手的靈活度，絲毫不遜於常用的右手。恬妮一直獨自享受著，這股懷揣“秘密”的竊喜，連爸媽都尚未發現，她早已練成這樣的技能。盡管她知道，這也算不得什值得保密的東西，讓朋友們知道，估計還會對她連連讚歎和稱奇。奈何她就是不願意，似乎稍稍不同於別的孩子的地方，藏著才越顯珍貴。也是時候好奇和偷懶，恬妮就自己尋思，右手練到酸痛時，換左手上工，貌似會很不錯。練字時候，便慢慢開始左右手輪換交替。可爸媽一見恬妮用左手，就會嚴厲斥，讓她糾正，久了，恬妮也就識趣地，不再在他們麵前顯出左手的靈巧。但恬妮，畢竟骨子就有些淘氣，大人們越不讓她這樣幹，她更是了心，要堅持把左手練到和右手一樣溜。

    “你值日那，我課本忘在教室，嘿嘿，回去的時候，從後門進去都看見啦~”

    “啊！我用左手在黑板上改課表。”恬妮恍然大悟，“你當時什都沒，我以為你沒看見的……”

    邵明朗攤攤手，“嘿嘿，不好意思，未能如你所願，我都看見了。”邵明朗忽然正色，“這不挺好的嘛，你幹嘛不讓別人知道？”

    恬妮沒好氣道：“關你什事！，幫你寫作業，你當然覺得好！”

    恬妮飛速運轉自己的腦袋，希望能想出讓他打消這個念頭的理由。

    “等等等，這一周以來，我們也做了好些作業了，老師肯定會發現字跡有變的。”恬妮欣喜道。

    邵明朗鎮靜自若，仿佛早料到她會這。“放心，英語上交的多，上課聽寫的情況也不少，這部分我自留，其他你解決。開學才一周，除了主要的幾科，壓根也沒交什作業。哼，你不是有聽到，老師們都，大部分練習冊，讓我們自己對答案？”

    恬妮被堵到死路，緊張地憤憤道：“那老師還，隨時上收抽查批改呢！和其他那些你完成的作業一對比，不是一看就知道不是一個人寫的？”

    “嗯，”邵明朗托起腮，似若思考般對恬妮的話給予了肯定，但依舊神色輕鬆。“哈，那這些練習冊之外的作業，以後也都由你來寫吧。”邵明朗似乎早就準備好，整齊的一遝本子被他從包直接抽了出來。“我媽和老師我身體不適，可以堅持上課，但放學要去醫院，所以前些日子，好多作業我也沒怎寫。”

    他這一順溜的動作嚇得恬妮眼珠幾乎彈出來，同時也恍然大悟：是幾次收不到他數學作業，納悶老師也沒點個名批評啥的。

    恬妮正思忖自己是不是該問問他，身體出了什問題，可一見眼前生龍活虎的他，還地主般剝削和壓榨自己，剛生出的好意就灰飛煙滅。