118年1月上旬的一個上午 ，亞洲聯盟中國嘉應州第1中學，教導主任辦公室。

    本來，梁羽作為一個新來的三年級插班生，張偉民主任完全不需要專門叫來見麵，但是不知道為什，他卻讓人把梁羽叫到了自己的辦公室。

    基因之城以外的世界，梁羽是熟悉又陌生，之前他通過虛擬現實體驗，通過基因之城內部網絡上已經對此有所了解，但是所有的一切都隻是虛擬或是視頻、文字等的展現與描述，他並沒有親身體驗過。所以，他好奇地打量著教導主任辦公室，及端坐在大班桌背後的張主任。

    辦公室不，約有平方，明顯缺乏世紀的現代氣息，與梁羽之前在基因之城常見的辦公室差別很大。背麵牆上掛著一幅大字，上麵是龍飛鳳舞的草書“行健，君子以自強不息。”,左側麵則是另一幅字，隸書體的“厚德載物”。最讓人驚奇的是主任身邊的右麵一側竟然有世紀已經罕見的一排書櫃。梁羽視力還行，他看到書櫃有《道德經》、《論教師的修養》等書。 如果光看這些，不禁會令人以為辦公室的主人是位愛好中華傳統文化的謙謙君子，而心生景仰。

    再看張主任本人，一張國字臉，濃眉大眼，神情嚴肅，雙目炯炯有神，喜怒不現於形，也在打量著梁羽。陽光、帥氣，健美，這是張主任對梁羽的第一印象，但是陽光、帥氣，健美的男生不全球，就光嘉應州，全都挑出來排成一隊的的話，也是從頭看不到尾。沒有什額頭的第三隻眼，也沒有什多出來的手或是翅膀，更沒有什強大的氣場，就是一普通的中學生罷了。基因人，不過如此！這是張主任對梁羽的第二印象。

    梁羽感覺到這位學校領導應該是不怎喜歡自己，目光中似乎多多少少隱藏著些許不善，他的厚德，他的修養，極有可能不打算用在自己身上。

    “你叫梁羽？”張主任言語中帶著威嚴。

    “是的。張主任。”梁羽站得筆直，鎮靜地回答。

    “乙潛質，今年15歲？”張主任又問道，依舊高高地上的表情。

    這不都是明知故問嗎？我的這些資料你肯定都知道！梁羽內心腹誹，卻還是不得不回答“是”。

    “乙潛質雖然不算差，但是也平常。真的要評估起來的話，我們學校乙以上潛質的學生也不在少數，萬勿以為自己潛質不錯，疏於學習。我們嘉應1中可是學風蔚然，校風良好的學校，你有幸分配到我們學校，請好好珍惜，努力學習，將來報效聯盟，為校爭光。”

    張主任把一大通的大道理扔了過來，梁羽雖不喜，卻也沒有露出不悅的表情，他明白在人屋簷下不得不低頭的道理，點頭表示接受，“梁羽一定謹記主任的教導，好好學習，向上，不負領導的關愛。”。

    “一會就是下課時間，你們班的班主任劉江老師會過來帶你去課室。”張主任完，按了下桌麵，在桌麵上方憑空顯示出學校的班級結構圖，他劃拉幾下後選擇了9班，再從班拉出位男老師的圖像，他伸手一點，圖像就切換到了視頻通話，“劉老師，你過來下我辦公室，這有位你們班的新生。”

    梁羽心中估算了一下，剛才這位主任操作的時間共用了秒左右，如果自己來操作，隻要1秒絕對有多，這人操作效率真差！

    “好的，就來。”視頻中的劉老師應了聲，不過三分鍾後，劉老師出現在辦公室外。他敲門進來，先是向張主任露出明顯討好的笑容，腰不自覺就彎了下去，“張主任好！我這就帶梁羽過去。不知道還有什吩咐嗎？”

    梁羽就站地旁邊，看著和自己差不多高的劉老師，蠻年輕的，應該大學畢業不久吧，1米7左右的身高，濃眉大眼，唇紅齒白，從顏值身材來看，可以給個8分的印象分。不過，就衝他剛才對主任點頭哈腰的諂媚勁，印象分直接扣了分。梁羽腹誹，對上有多諂媚，對下則有多無恥。攤上這樣的老師，梁羽對自己的未來學業有點憂慮，雖然他是一個樂觀的人。

    “沒有，你們去吧。”張主任有些不耐煩地揮手。

    劉老師再次點頭哈腰應了好後，轉身望向梁羽，臉上的表情比川劇的變臉還快，非常嚴肅地，“梁羽同學，第三節課就要上課了，你跟我來。”

    “劉老師好！”梁羽恭恭敬敬地彎腰問好，仿佛眼前這個就是一位桃李滿下，德高望重，深受學生好評的人民好教師。

    劉老師對梁羽的表現還算滿意，那一刻有如聖人附體，神情安然又自得，如果下巴有一絡長須，怕他要一撫長須，露出讚許的笑容來。他點了下頭表示知道了，轉身向著張主任，“張主任，我們這就走了。有事你就吩咐。”

    張主任也不話，揮了下手，示意他們快走。梁羽他們一出門，辦公室門自動關閉了，張主任拔通了一個視頻通話，“古校長，這個梁羽已經安排到了9班。很普通的一個學生，看不出什特別。”

    “基因人存在異變的可能，雖然發生的個例不多，也要留意。我還有二年就要退休了，不要在這期間出什大的意外。” 視頻另一頭，是一個看起來約莫5多的男人，頭發微白，表情寬厚，眼神深邃，給人一種氣度不凡的感覺。

    “好的！古校長，我會留意的。”張主任認真的應了聲，他也明白校長的話，如果是事就無所謂了。