也許是應試教育的必然結果，也許是跟風式的從眾，家長更多的是互相攀比孩子的學習成績，想方設法的以提高孩子學習成績為中心，可是往往容易忽略最重要的一點：人的一生太長太長，走的路也將太多太多；在最重要的中學時期，也是三觀樹立的最重要時期，家長首先需要做的是營造一個良好的家教氛圍，引導孩子往善良、行的端、走得正的方向上走，通過微不足道且不是刻意的事去培養孩子懂得愛、學會愛，和孩子一起去讀名著、去做遊戲、去散步。

    “於善他爸吧。”期中考試結束後，老於一如既往的買包好煙走進於善班主任的辦公室，班主任也一眼就認出了老於。

    “班主任您好。”老於遞上一根煙道。

    “你好，你好，你來了剛好，我還準備讓於善通知你來一趟呢。”

    “啊？是什事？”

    “於善不是借讀生嘛，前段時間我和教導主任溝通過了，我們學校願意接收於善，也就是願意接收你們把於善的學籍轉到我們學校來。”班主任完拔了口煙。

    “哦，學籍？”

    “是這樣的，學籍就是學生的檔案，從上學時就開始有了，要跟隨一個人一生的，那於善的這個學籍正常情況應該在他老家鎮子上的中學，所以來我們學校讀書隻能是借讀。那現在如果你把學籍轉到我們學校的話，於善就屬於我們學校的學生，至少有兩個好處，一個是不用再交借讀費了，一個是等到中考的時候可以不用回老家去參加考試。”

    “那這是好事情，謝謝老師，謝謝學校。”

    “這也是學校領導根據於善的學習成績做出接收學籍的決定，對了，於善這次期中考試成績總體穩定，班級名次也較上次前進了兩名，從單科來看，數學成績相當優秀，副科包括這學期新加的物理科目成績也都在中等水平左右，就是這個語文和英語進步不明顯，特別是英語需要提升的空間還比較大。”

    “於善的福氣，真的謝謝老師，真的從來沒敢想學校領導能夠這關心，英語上個月我們給他報了一個新概念英語輔導班，不知道有沒有效。”

    “這也是於善自己爭取的，我們認為他是一個非常有潛力的學生。新概念英語挺好的，這個效果可能需要時間，也需要你家於善下功夫去學，其實英語也不難，就目前來看，可能是還沒入門，你看他數學成績提升迅猛，是他知道怎去學了，當然你們也不要給他太大壓力，讓他平時不懂的多問問，老師布置的作業認真做。”

    下午回來的時候，老於甭提有多高興，還在水果攤買了一個很大的菠蘿。

    “乖乖，啥事這高興，還買一個菠蘿回來。”婉兮和很多剛做生意的人一樣，飯可以不吃，每晚上一定要把當錢盒子的錢數一遍才踏實，這不，正在連一角錢都不放過的婉兮看見老於掛在臉上的笑容，好奇的道。

    老於一五一十的和婉兮著剛在於善班主任辦公室發生的事。

    “真好，那是不是以後咱家於善就是城市戶口了？聽講當初老大幫於耀戶口搞到縣城花了兩千多塊錢呢。那你什時候回去搞學籍的事呢？”

    “明早就回去。”

    第二早上八點左右，依據以往的經驗，買早點的高峰期已過，老於收拾收拾趕去車站回老家。

    一路上已經快步急走的老於還是感覺慢了，那股勁和期待讓自己不自覺的跑了起來。

    農村人送禮沒啥別的，從老家逮了兩隻老母雞的老於趕去帶點親的親戚家，也是河西中學後勤負責人，卻得知學生學籍檔案由檔案室負責，而且任何學生的學籍調動必須由學校一把手於校長同意才行，找學校其他任何人都不行。更不巧的是於校長去外地參加培訓了，要半個月後才能回來。

    走在準備回縣城車站路上的老於莫名其妙想到一個點子，一個足以值得一生吹噓的點子。

    “老師您好，我姓於，兩橫一豎的於，是這樣的，我家孩叫於善，現在在懷廬三中讀初二，但是他的學籍還在我們河西中學，我想把它轉到懷廬三中去，他們也願意接收。”老於抖了抖膽直奔河西中學檔案室。

    “哦，這個學籍調動需要我們校長的簽字批準才行哎。”

    “那麻煩了，我二表爹不是出去培訓了嗎？這懷廬三中要的還比較急，我怕等時間長了。”老於在那嘖嘖嘴。

    “於校長是你家二表爹？”檔案室負責人差不多已經相信於校長是麵前這位看起來是老實人的二表爹了。

    “是的啊，他是我父親的哥哥。哦，對了，年初的時候我和我二表爹提過一次，他隻要懷廬三中願意接收，河西這邊沒有問題，這幾又剛剛這不湊巧。”

    “是的哎，這不太好辦哎。”

    “要不你看這樣行不行？等我二表爹回來後，到時再補一個他簽字的證明，你覺得呢？”