如今世家門閥出身的文官們很是糾結。

    雖然皇權出於他們其中，但對於皇權既是向往又是恐懼，誰都想坐上那一言九鼎、口含天憲的寶座，號令天下、莫敢不從，可與此同時皇權所擁有的極致權力又讓他們膽寒，誰又願意匍匐在皇權之下生殺予奪、搖尾乞憐呢？

    所以當房俊推動政事堂、軍機處這樣的“雙軌製”來限製皇權，幾乎所有世家門閥都舉起雙手雙腳讚成。

    既能規避皇權至上的危害，又能享受門閥底蘊帶來的利益，簡直就是為世家門閥量身定製。故而即便中樞推行科舉製度，世家門閥的反抗也不如預料之中那強烈，畢競科舉製度看似“全民參與”、有教無類，可那些草根寒門泥腿子再是奮發讀書又豈能及得上自幼鑽研經卷、甚至家中便有一位甚至數位擁有“釋經資格”的權威呢？

    那些書卷、經典、釋文，幾乎都是他們家中祖宗所編撰。

    還怕什科舉考試？

    果不其然，前幾期科舉取中之士子皆世家子弟，寒門出身鳳毛麟角，真正農夫更是萬中無一……但局勢卻在悄然之間變化，令世家門閥始料未及。

    首先是活字印刷術的發明、改進、推廣，以及造紙術的不斷改良，使得書籍成本驟降、流傳便捷，再加上魏王李泰執掌“文化振興會”之時運用親王之能量大力推廣書籍、教育，使得以往讓人望而卻步的書籍迅速流傳開來。

    大抵隻要想買，即便是農夫之家也能買得起幾本；隻要想學，每一個村鎮市集都有朝廷開設的縣學、鄉學……

    聰明讀書人的多與少，這隻是一個概率問題。

    當基數無窮大，寒門、農家出現“文曲星”的概率自然無限拔高，時至今日，每一地的鄉試之中取中幾個寒門、農家子弟已經不算稀罕事，可以想見隨著時間推移越來越多底層子弟受到更好的教育，這個數量還會不斷攀升。

    世家子弟在科舉之中的優勢將不再那明顯。

    而更要命的是科舉考試已經不再隻考四書五經、儒家典籍，還會有諸如算學、建造、物理等等新學科，這些學科被取中的士子要進入貞觀書院繼續深造，要直接被各級政府要走……

    沒辦法，那些精通算學、建造、物理等學科的士子真的好用啊！

    沒有之乎者也，沒有出口成章，這些樸實無華的士子迅速填充至各級官府的實務衙門，其專業性遠非儒家子弟可及。

    這等同於徹底掘了世家門閥的根！

    當祖祖輩輩傳下來的儒家知識忽然之間變得“形而上之”，空有一個“君子”的名頭卻不能精通於實務，隻能坐在衙堂官廨之內“揮斥方遒”“指點江山”卻百無一用……

    長此以往，傳承的家學就要廢棄斷絕了！

    所以才有於誌寧受各家之要求主動出麵試圖連接朝中所有文官，提出與軍方抗衡。

    所謂的抗衡能否成功其實並無所謂，他們要的就是同氣連枝、利害與共。

    局勢之變化猶如滾滾大河翻湧奔流，非人力所能抵抗。

    在這個“千年未有之大變局”之前，他們所能做的就隻是抱團取暖，且嚐試著將皇帝這個“大潮”之中被甩在岸上的“大魚”綁上戰車……

    “這是陛下的原話？”

    令狐德榮在府邸之中與登門的於誌寧相見，聽了對方敘述之後，雪白的眉毛挑了一下，頗有些驚訝。陛下性格溫順，甚至有些軟弱、木訥，看似連先帝都略有不如。

    卻未想到居然心有定見，甚至有幾分早慧？

    這可是好事，對文官來說極為有利。

    於誌寧點點頭，又是感歎又是惋惜：“陛下年歲尚幼但明見事理，頗有賢君之姿，隻是居然認為之所以古今王朝難以長久是因為軍權過於集中之緣故·……被房俊那廝給教歪了啊！”

    “嗯？”

    令狐德榮捋著胡子，神情有些詫異：“難道不是這回事嗎？”