“阿姨，又麻煩你了！”

    直到夜風洗去滿身汙穢，秦朗才撥通幼兒園宿管阿姨的電話。

    “沒事，這會兒也不晚，他們還在看動畫片，瘋玩呢！”

    自從秦朗在廚房露一手後，他的單親苦命形象瞬間立起來了。再加上，秦朗被接連報道，幼兒園上到園長下到清掃阿姨都對他尊敬有加。

    “一個人忙到這晚，還不忘來看雯雯。像你這樣負責的年輕爸爸實在難得啊！”

    被老阿姨表揚了，秦朗苦笑著點頭，他是浪到這晚才來看女兒的，受之有愧。

    秦朗走進幼兒宿舍，一群朋友在打打鬧鬧，看護阿姨們坐在一旁閑嘮嗑。

    “爸爸~，”秦雯短腿像是裝上馬達，飛撲到秦朗身上。

    “哎，”秦朗俯身抱起秦雯，親著她的臉頰。

    秦朗把秦雯抱到一旁，不打擾其他朋友玩鬧。

    “今都做了什啊？”秦朗例行每日一問。

    秦朗看過育兒書籍，孩子語言能力需要周圍人引導。民間‘貴人語話遲’的諺語，其實毫無科學依據，反而可能存在生理或心理甚至家庭因素問題。

    秦雯很聰慧，從在戲劇大院長大，聽得是傳統精粹，語言能力遠超同齡人。

    秦朗最初真的沒在意，他又沒養過孩子，哪知道幾歲的孩子該什水平的語句。

    直到把秦雯送到幼兒園，才發現有的孩子兩歲多竟然還隻會簡單地叫爸爸媽媽老師等名詞。

    於是，他就更加注重孩子的語言能力培養，每講完故事會跟她討論劇情，分享感受。

    “玩滑梯，捉迷藏，坐秋千，還有拚圖，畫畫。”秦雯掰著手指頭，按順序回憶今的生活。

    “哦，拚的什圖，畫的什畫？”

    秦雯從秦朗的懷跳起，跑到成排儲物櫃前，搬過塑料矮板凳，踩著板凳打開屬於她的秘密空間。

    她的動作行雲流水，可身後跟來的秦朗，卻是嚇得腦門冒汗。

    秦朗快步上前，抱起秦雯。“這高的位置，讓老師幫忙就好，下次不要自己來了。”

    這高？凳子也就二十厘米左右，你是從哪看出的高！

    “不用，雯雯可以自己來。”

    秦雯拿出拚圖和畫紙，大人揮一揮手，滿不在乎秦朗的‘關懷’。

    “這該不會又是……”秦朗側頭看著默默跟進來的韓祁，“是他教你的？”

    秦朗忽然有一種可怕的念頭，這韓祁該不會想玩養成吧！

    猛然搖搖頭，不可能！有他在，手握四十米長大砍刀，先讓他跑三十九米，又何妨。

    “不是的。”秦雯搖頭否認。

    不是就好，秦朗剛把懸著的心放進肚子，隻聽見秦雯囁聲囁語附在秦朗耳旁：“是我偷偷學的。爸爸，你別告訴韓祁哥哥！”

    秦雯完，還特意往韓祁那羞澀地瞥一眼。

    拿我的大砍刀來！秦朗要斬了這廝！

    秦朗不動聲色移動位置，阻隔倆人的視線。

    ，可真是疑神疑鬼，人韓祁隻不過是覺得動畫片太無聊，隻想尋個安靜的地兒，做個安靜的美男子。

    “你畫的是什啊？真漂亮，”拚圖秦朗能看懂，是白雪公主和繼母皇後。

    可這畫就盡得抽象派的真傳了。雖然看不懂那一堆塗抹的圈圈圓圓，但並不妨礙秦朗不要錢地狂讚溢美之詞。

    “這是一個花園，花叢有爸爸，媽媽還有我。”秦雯甜甜地從一片塗鴉中找到全家福。

    “嗯，太神奇了，雯雯真是太棒了。畫得真像。”秦朗昧著良心表示看見了。

    “爸爸，其實這麵還藏著一個人。”秦雯聲道。“你猜是誰！”

    秦朗轉頭，瞪著韓祁。還用猜嗎！

    這子挺能作妖啊！都蹦躂到秦家全家福了，這能忍！

    “爸爸，猜不到。”秦朗點著秦雯的頭，問道：“若是這張畫隻能藏三個人呢！”