正文 命題作文導寫一個人要活得像一支隊伍

類別:都市言情 作者:作文周刊(高考版)(2014年27期) 本章:正文 命題作文導寫一個人要活得像一支隊伍

    命題作文導寫一個人要活得像一支隊伍

    作文練兵場

    作者:鮑亞明

    【模擬文題】

    閱讀下麵的文字,按要求作文。(60分)

    有一首詩這樣寫道:“一個人要活得像一支隊伍對著自己的心靈招兵買馬不氣餒有召喚愛自由。”

    請以“一個人要活得像一支隊伍”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少於800字。

    思路導航:

    這是一道“材料+命題”型的命題作文題,材料主體部分為一首詩。詩句對活得像一支隊伍的人進行了詮釋性拓展,所以對題目“一個人要活得像一支隊伍”不宜孤立地理解,而應著眼全詩,推敲字句,整體理解。考生可參考以下立意角度:

    1.從生命的本質和生活態度的角度立意。一個人的活法,就是一個人生命價值和生命意義追求的體現。一個人要活出自己的精氣神,“活得像一支隊伍”“不氣餒”,有陽剛之氣,充滿正能量。

    2.讓孤寂短暫的人生變得豐富壯大,有積極的意義和價值,有情感有趣味有追求。在迷失的時候,振作起來,充實自我發展自我,調動生命內在的潛能,實現生命的意義與價值。

    3.從一個人與一支隊伍或團體入手,講一個人從集體中尋找力量,不再消極鬱悶,轉而積極有為,使得生命變得豐富、有力量的故事。

    4.圍繞“一個人怎樣才能活得像一支隊伍”進行追問。如:如何招兵買馬(從哪些方麵充實自己的心靈)?如何針對自己的心靈招兵買馬(如何針對自己的弱點和特質加強精神追求、思想情感和道德熏陶)?如何在招兵買馬的過程中總攬全局,把握方向,守住本真?

    5.圍繞“我們是否活得像一支隊伍?為什?”這兩個問題進行追問。可以從正麵來談當代人的生活態度、生命態度、人生觀、價值觀;也可以從反麵來立意:“一個人”因沒有強大的心靈而導致生命價值的缺失。

    不管從哪個角度入手,一個人在心靈豐富、事業追求等的過程中的個人價值與社會價值要體現出來;在對生命價值進行追求與探索時,要將自己對生活的態度體現出來。

    【佳作展示一】

    一個人要活得像一支隊伍

    □曾露馨

    一個人要年輕,得像風或者煙一樣自由;要偉大,得像大海一樣廣闊;要活得像一支隊伍,得不氣餒,有活力。

    一個人要活得像一支隊伍,有自己的信仰,越戰越勇。在這個喧囂的時代,人需要有一個信仰,需要遵守一些規則,需要有破與立的勇氣。古希臘曾有位將軍說:“年輕人本該有自己的信條,可他們卻趨向於世俗的方向。”這句話在今天依然適用。這個時代追求創新和顛覆,也追求安穩和利益。溫室中長大的“90後”“00後”中越來越多的人成為“玻璃少年”,令人憂心。這些少年,活得如同毫無主張的嫩苗,無心無骨,將來怎能支撐起社會的天空?

    所幸這不是全部,還有些人真正地活著。廖智活著,她雖然失去了女兒和雙腿,可她內心仍有愛,她的心靈之中有愛的兵團,在玉樹的廢墟之中翩翩起舞;喬布斯活著,他雖然已經離去,但他精神的光亮,點燃無數年輕人創新的熱情。

    一個人要活得像一支隊伍,為自己的心靈招兵買馬,當然在這過程中要嚴格把關。我們招收勤奮、正直、寬容與自信,拒絕貪婪、嫉妒、懶惰與仇恨。隊伍中難免有害群之馬,因此要及時清理,不能讓其蒙蔽了雙眼,走上萬劫不複的道路。近年來“碰瓷”事件逐漸增多,便是人們不注重把關的惡果。人得像一支隊伍,而不是一夥騙子或者強盜,得有紀律,盡責任。不然,瞧瞧曆史上的失德者,哪個得了善終?

    一個人要活得像一支隊伍,社會才能夠像一個大兵團。每支隊伍隻有既能夠獨善其身又能夠兼濟天下,整個兵團才能夠多元化發展,螺旋式前進。當你進入社會這個大草原,會有許多未知的危險。作為一支隊伍,你得有自己的槍手,自己的醫師,不能時刻指望父母為你遮風擋雨,他們也有老去的一天。當戰爭打響,再沒有仁慈和僥幸可言,要靠自己,殺出一路血路。麵對一路荊棘,你不再是一個王子或公主,而是一支鐵騎,披荊斬棘,直至終點。

    詩言:火那壯大,水卻淹沒它;水那壯大,土卻掩蓋它;土那壯大,山林卻衝破它;山林那壯大,人卻征服它;人那壯大,名利卻動搖他;名利這壯大,時間卻消磨它。是時間最偉大嗎?

    不。當靈魂發光,時間便隻是道路。人的隊伍踏上它,就會走向漫漫征途。

    模擬評分

    內容:本文不斷聯想而又不止於聯想,有所抨擊卻又不止於抨擊,現實與人生勾連,社會與個人同在,個人的修為、追求與社會的召喚、責任融為一體,心靈隊伍的意義與價值不言自明。故本項評19分。

    表達:行文思路上,將年輕的活法、精彩的活法,作為一個普通公民的活法,一個獨立生命個體的活法依次展開,步步為營,層層推進。尤其是結尾的“詩言”,仿佛揭謎底一樣引出結論。故本項評19分。

    發展等級:文章將作者的個性思考和聯想以詩化的語言表現出來,不僅富有個性色彩,而且富有文采。故本項評18分。


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