淺論新聞采訪中的現場觀察與提問技巧

    理論廣角

    作者：閆誌國

    [摘 要]新聞能否以最完美的方式呈現給廣大觀眾們，取決於記著在采訪過程中的現場觀察與提問技巧。本文將對這兩條優秀記者需具備的專業技能進行淺論。

    [關鍵詞]新聞采訪，現場觀察，提問技巧

    中圖分類號：G210 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）30-0315-01

    一、前言

    收看新聞類節目是人民群眾接觸社會實時的最普及的方法，新聞類節目能否呈獻給廣大人民群眾一個真實的新聞報道並吸引觀眾眼球，主要在於采訪過程中的現場觀察與提問技巧。一個好的記著可以使乏味的新聞變得生動有趣，而不懂得現場觀察與提問技巧的記著則可以毀掉一條好的新聞。

    二、新聞采訪類節目的特點

    在建設有中國特色社會主義的事業中，新聞宣傳擔負著重要責任。在電視各類節目當中，電視新聞專題節目相比較其他節目具有較高的關注度。新聞專題節目的關注焦點往往是當前廣大市民比較關注的熱門話題。在電視新聞專題節目中，它的新聞專題具有特定的取向，以深度報道為主，綜合運用各種電視表現手法，抓住新聞話題敏感度，它不僅樹立起新聞節目的品牌形象也對電視台的影響力和收視率得到提升。在新聞話題的選擇時，編導要抓住當前社會人們比較關注的熱點、焦點和難點，讓觀眾能夠真正感受到電視新聞專題節目給大家帶來的信息知識。電視新聞專題節目為了彌補新聞專題節目時效性和現場感的薄弱方麵，它在後期製作上就要做到充分完整，把專題節目的細節、情節、故事性和藝術性相結合，再加上現代剪輯技術的不斷創新，把節目打造成令觀眾滿意的優質節目。

    三、新聞采訪中的現場觀察

    “采訪是沙淘金，是蜜蜂采花釀蜜，是艱難的跋涉，是痛苦的探尋”，也有人把采訪比作“麵對麵的短兵相接的戰鬥”，這就要求新聞記者要勤於觀察，事事留心。現場即事件的發生地，現場觀察是獲得第一手新聞事實材料的重要手段，不但具有辨別真偽、收集素材，印象深刻、生動再現，獲得新知、深化認識的作用，而且更有助於觸景生情、寄情於文，新聞作品因此會更加符合“三貼近”的要求。從新聞工作自身的工作特點來講，從諸多名記者成長的道路來看，不做好現場觀察、不吸收現場的營養，新聞就會變質，最終被受眾放棄。

    現場觀察，就是記者在現場不經過任何中轉環節，直接獲取第一手材料。有經驗的新聞記者，像老中醫重視“望診”一樣，十分重視現場觀察。因為觀察作為一種新聞采訪方式，是新聞記者對客觀事實進行由表及的察看與思考活動。現場觀察包括社會環境觀察和自然環境觀察兩種。對這二者的觀察采訪都必須具有頑強的探索精神。在觀察中要盡可能調動所有的感官，多方麵去感受觀察事件和人物的多種特點，同時從觀察的時機、方位、重點等多方麵把握對象，以獲取變化著的事物和人物的全麵、準確、深刻的感知認識。

    觀察的“秘技”之一，是在短時間內捕捉到關鍵的“鏡頭”，從而達到對客觀事物做到精細的識別。無論是觀察人，還是觀察事態，一般的順序是先大後小、先近後遠、先上後下、先動後靜；有粗看，也有細察，以細為主。觀察的一個重點是記者眼睛看到的有特色的事件與人物——物：形狀、顏色、特點；人：衣著服飾、外貌特征、神情舉止；景：采訪現場的環境、布置、陳設的特點。另一個重點是眾多被采訪者的語言介紹——事件發展過程中的重要點、關鍵點以及連接點；人物生動的有個性的語言；重要的數字、人名、地名、物名等。

    四、新聞采訪中的提問技巧

    提問是記者向采訪對象提出問題以了解新聞事實的一種手段，是為了了解情況最直接、最簡捷的方式，是采訪的基礎和中心環節。要想“談”成功，首先是要善於發問，“問”出來，才能“記”下來，“問”不出來.“記”什呢？所以，記者首先要學會善於思考.善於提問.要做一個好的“提問者”。

    1.提問要中肯