開展科學教育活動的幾點體會

    教研探索

    作者：方藝旭

    【摘要】幼兒的科學就是生活中的科學。幼兒的科學是神奇的，又是平實的；是生活本身，又超越生活。對於幼兒來說，科學不是那高不可攀，科學就是他們每天所做的事。因此，對幼兒進行科學教育時，應從他們的生活實際出發，把科學教育活動滲透到一日生活中去，讓幼兒在生活中接觸科學。在開展科學教育活動的過程中，我通過積極地探索和實踐，總結出了自己的一些體會。

    【關鍵詞】科學；教育；體會

    一、引導幼兒積極觀察周圍環境和事物，培養其觀察和探索的興趣

    在日常生活中，為了養成幼兒善於觀察的好習慣，在班內的自然角，我引導幼兒觀察各種植物的形態、種子發芽、苗兒成長以及小蝌蚪先長出兩條後腿然後長出兩條前腿、小尾巴慢慢不見了的生長過程。戶外活動時，讓幼兒關注到身邊的一些自然現象：柳樹從發出嫩綠嫩綠的小芽到柳絮飛揚，知道植物發芽是春天來臨的主要標誌之一。並提醒幼兒注意到天氣的變化，以及為什會刮風、下雨等等，通過這些日常的觀察活動，有目的地讓幼兒感知一些自然現象和自然規律，體驗和發現自然界的變化和奇妙。

    二、關注幼兒的興趣，積極展開活動