——教育產業化需要重新定義

    文化觀察

    作者：克斯托夫.金

    教育產業化帶來的一個負麵影響是：教育、學校不再是純潔高尚的象牙塔，而是一個以出售學術知識來獲利的營利性機構。我們看到的是，諸多教授、學者荒廢學術，變身為走穴撈錢的主，很多學生淪為高額學雜費的埋單者和客戶。當槍手橫行，學術被掂價賣字之時，我們是不是要反思一下，教育產業化道路是否走得對，走得順？

    四年前的深秋，在燈火輝煌的人民大會堂召開的“2005首屆中國培訓發展論壇”上，我作為中國國務院發展研究中心和斯坦福大學特邀的美國高端職業教育專家即席演講“美國職業教育與中國啟示”。 在演講中，我首次提出“按需職業教育”的新理念，倡議中美及海內外精英攜手建立以中國為橋頭堡的亞太地區職業教育中心，打造世界級中國特色的高端職業教育品牌，大規模培養以全球競爭市場為導向、以信息科技為手段、以優質就業為目標的中高端緊缺技術和管理職業人才，迎接21世紀中國優秀人才優質就業、企業創新和國家競爭力全方位升級的挑戰。

    同時，我還著重強調基本教育的非盈利和非產業化的基本特征完全不同於職業教育產業化的市場作用。在世界上，至今還沒有一個國家公開在基本教育的大門上貼上“教育產業化”的招牌，更沒有一個國家讓“拜金主義”堂而皇之地潛入大學體製、師資和課堂。

    不學無術者倚仗槍手將自己裝潢成有識之士，是當下中國甚是盛行的一個現象。自知之明者一定頗有幾分愧色，不思悔改者籍用各種理由搪塞狡辯。

    有些學者、名人，美其明曰有寫作班子，實際上就是不勞而獲，雇槍手為己代筆，寫成功傳記，寫論文，寫博文，還理所當然地大言不慚，自以為高招過人，沒有一點學者、名人的高風亮節和錚錚風骨。不誇張地說，這些不知“慚愧”為何物的人正在一步步地把中國幹淨的“文字”環境變成一個充斥著假象、虛偽和墮落的汙濁之地。

    其實，很多學者和民間槍手之間有許多似曾相識之處。

    他們同樣著書立說，學貫中西，同樣指點江山，激揚文字，他們一樣為錢奔波，竭盡所能。不過，一個是精英，一個是草根；一個名利雙收，一個隻為利不為名；一個不務正業，走穴成風，一個為生活所迫，揮灑心血。而最重要的一點不同是，有些學者往往故弄玄虛，獅子大開口，有失學者的樸實本色，而槍手則實打實地按行規辦事，追求一點點蠅頭小利，算是秉承著作為槍手的特色。兩者相比，學者顯得道貌岸然，而槍手循規蹈矩，這不由得讓人反而對槍手平添幾分同情。現在的中國學界彌漫著這樣一股價值錯位、學術道德下滑的不正之風，當真是令人擔憂！

    中國書市競爭激烈，最活躍的現象莫過於“槍手”為所謂的名人們量體裁衣，寫傳記或奮鬥史，然後由當朝名人、明星聯袂傾情推出。現在去書市走一遭，一排排的書，從中要找出幾本不是名人出的書，或者沒有名人推薦、作序的書，還真是很少見。說實在的，壓根就不是在傳播知識、學問，而是在搞一種變相的商業盈利，利用名人效應實現最大化的盈利目的。

    細究起當前市麵上充斥的各種成功學、勵誌學的圖書，無不打著哪個機構的總裁、知名培訓師、最什什的心靈導師等字眼，殊不知，這些看起來牛氣哄哄的宣傳語很可能都是子虛烏有的。一些三十左右的年輕人，有那一點聰明才智和成功閱曆便自命不凡，花錢雇槍手為自己大寫特寫傳記什的，他們真正的人生才開始，有什經驗和閱曆，又有多少經驗和閱曆足以去指導別人的人生。就像一個才一歲的孩子，他可能剛剛才學會走路，且走的歪歪扭扭的，然後他去指導別的小孩要怎走路，誰信呢？！