正文 漫畫作文《急救》寫作指導及其例文

類別:都市言情 作者:閱讀與作文(高中版)(2011年6期) 本章:正文 漫畫作文《急救》寫作指導及其例文

    滿分作文解讀

    作者:高星雲

    【文題展示】

    閱讀下列漫畫《急救》,按要求寫一篇作文。(漫畫略)

    【題目解讀】

    根據漫畫寫作文,第一步是要讀懂漫畫的意思。隻有讀懂了畫意,明確了畫旨,才不至於偏題跑題。我們可以要結合畫題及其他文字,仔細剖析畫麵及畫外的指向和寓意。

    這幅漫畫題目是“急救”,畫麵上是兩個人抬著一位醫生十萬火急地走向“良心搶救室”,那位醫生張著嘴大喊:“我沒有病!”由此,我們想到,一般說來,作為為人治病的醫生都知道自己的身體有沒有發生病變,有則自動醫治。而如若問一問,他的良心有無病症,可能就很難說得清了。倘若進一步拷問:你是不是有過慢待患者的曆史,是不是有過收受紅包的劣跡,是不是有過認錢為親的往事。如此一問,那位醫生也許就會口服心服,心甘情願地接受良心醫院的診治和道德法庭的審判了。

    第二步是要善於聯想和想象。在寫作時,要聯係自己生活周圍的人和事,運用聯想和想象加深對畫意的理解。

    漫畫所諷刺的現象在我們的周圍常有發生:一些政府工作人員,對百姓從來就不講良心,門難進,臉難看,事難辦就是他們的寫真。有的商人以次充好,坑蒙拐騙,無所不用其極。有的醫生把病人作為自己的搖錢樹,巧立名目多開藥品,從藥品中拿回扣。有的子女虐待老人,不承擔贍養父母的義務……產生這些與社會不和諧的因素,主要是某些人不知道自己的良心已經發生了病變。

    【優秀例文1】

    拿什拯救你——良心

    一考生

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,”是屈原為民族尋找良心的呼喊;“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,”是範仲淹充實自己良心的境界;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,”是杜甫推己及人的良心的釋放。

    今天,當思想的堤壩發生危急之時,拿什拯救你——良心?

    拯救你,要清楚自己的良心有病。做人要有良心,是今日國民起碼的準則,也是和諧人際關係的底線。王懷忠因為不知道自己的良心已經壞透,臨刑前還哀求可否放他一條生路。他居然不知作為人,良心一旦壞了,靈魂一旦腐朽了,即使活著也隻能是一具行屍走肉的常識。馬加爵毫無人性的殺了四個舍友,還竟然企圖逃避法律的嚴懲。在他說與家人的話語中,透露出對良心泯滅的懺悔。無數事實表明,要做一個堂堂正正的人,就必須首先明白自己的良心是否有病。

    我們可以設想,假如王懷忠早知道自己良心發生病變,也許就不會在犯罪的道路上愈走愈遠;如果馬加爵明白自己的良心已經有了毛病,也許就不會殘忍的向同學下毒手。倘若他們經常反省自己,也許可能發現自己的良心逐漸喪失的趨勢。

    拯救你,要發現及時更要醫治及時。孔子說:“一日三省吾身。”魯迅主張:要嚴格地解剖自己。說的都是要及時檢查自己,看一看自己的良心有無發生病變。如果有病,心病還須心藥醫。醫治及時,可以防範於未然,一旦像蔡桓公那樣諱疾忌醫,那就可能不止是喪失良心,還可能搭上自己的性命。孰大孰小,明眼人便不難看出。但是,有如那位醫生一樣的人,也許不知自己大病在身,因此大喊沒病,也許是執迷不悟,在害人害己的道路上一意孤行。人們興許記得山西的假酒案、黑龍江的假藥案使善良的人們每每提及都不寒而栗。他們為了一己私利,不顧他人安危,肆無忌憚地幹著損人利己的事情。一如潰堤之蟲蟻,一如害群之劣馬。

    海德格爾說:良心是一種無法回避“的聲音的召喚”。拯救良心,就必須及早發現和及時醫治。隻有這樣,才能永葆良心不變質;隻有這樣,與社會不和諧的因素才能越來越少。

    拯救你,要拯救自己也要拯救他人。有人說:“我們一個人是肯定拯救不了整個世界的,但我們可以拯救我們的良心。”當晴空出現烏雲時,我們不要責怪它的無法無天;當花叢中生出毒草時,我們不要怨恨它鳩占鵲巢;當堤壩存有蟻穴時,我們不必斥責它無孔不入。這時,需要的是,我們有沒有檢查自己的是否壞了良心,在呼籲拯救他人良心時,首先要拯救自己的良心。自覺地反省自己才可以理直氣壯地要求他人反省,自覺地解剖自己才可以名正言順地要求他人無情解剖。埋怨他人見死不救時,自己先要見義勇為;責怪他人見利忘義時,自己先要不見錢眼開。

    “卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓誌銘。”拯救良心的良方是為人品德,是公民道德,是社會主義的榮辱觀。如果類似那位醫生的人越來越少了,我們就會擁有一個“天藍藍,海藍藍”的世界。

    【簡評】

    作者由漫畫提煉出拯救良心這一中心,並能洞察世事,對接現實。分析王懷忠、馬加爵犯罪成因,分析山西假酒案、黑龍江假藥案的發生根源,突出的一是圍繞中心,從反省到醫治,從拯救自己到拯救他人,抽絲剝繭,逐層深入,足見文章深度;二是行文新穎活潑。引用、比喻、對偶、反複等修辭手法的運用,為文章增色不少。


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