關於低碳生活的建議

    前沿探索

    作者：遊鳳娟

    摘要：隨著工業汙染和汽車尾氣排放的增加，全球氣候開始變暖，這是是二十一世紀人類社會麵臨的最嚴峻的挑戰之一，事關人類生存和各國發展。為應對這一挑戰，“低碳生活”迫在眉睫。

    關鍵詞：低碳生活；建議

    低碳生活是近年來提出的一個新概念，所謂“低碳生活”：就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的汙染，減緩生態惡化。低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水等等從點滴小事做起，從自身做起。有人說，在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。

    一、低碳生活勢在必行

    近百年來，隨著日常生活中二氧化碳排放量的增多，全球氣候在增溫，變暖，將會對自然生態係統造成重大影響，進而威脅到人類的生存和發展。例如幹旱和半幹旱地區幹早加劇，海平麵上升、厄爾尼諾現象發生頻率和強度的增加，以及暴雨、冰雹、洪水等災害性和極端氣候事件影響範圍的擴大等。全球氣候變化將會給自然生態係統帶來一係列的環境、經濟、社會問題。所以，我們要倡導低碳生活，保護我們賴以生存的地球，保護我們自己生活的家園。

    二、多渠道宣傳低碳生活理念、常識

    社會各界應積極進行低碳宣傳，提升居民低碳生活意識，讓居民了解更多的低碳生活常識。讓“低碳環保”從陌生的概念，變為大家所熟知和認可的生活理念，讓普通老百姓深切地感受到低碳環保與自己的生活息息相關，認識到低碳生活就在我們的身邊。促使大家從每一天做起，從身邊的每一件小事做起，努力戒除以高能源為代價的消費習慣，牢固樹立低碳生活的理念。具體來講，可以通過以下多種渠道進行宣傳：首先，社會公共媒體肩負著教育大眾的職能和責任，在信息宣傳上應多強調能源、能耗的重要性，積極推進新能源、低碳產品的推廣，促進節能家電、節能車、節能燈等產品生產商、銷售商與消費者團體的信息溝通，多宣傳生活中節約能源的小竅門等；第二，教育機構要通過課堂和校園文化對學生傳輸低碳生活理念，學團組織可積極組織學生誌願者走進社區，發放並講解低碳生活常識資料，組織環保簽名等活動；第三，社區是居民生活的場所，社區應積極運用社區宣傳欄，結合社區實際狀況進行宣傳，打造低碳社區。總之，居民低碳生活方式的教育和引導工作是一個龐大的工程，需要大家齊心協力，共同創造。

    三、低碳生活幾點可行性建議

    （一）盡量減少各種廢氣的排放。交通廢氣和工業廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量騎自行車或者其他公共交通工具，盡量少乘坐私家車。工廠產生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市。他們應該把廢氣經過加工和過濾，再排放出來就可以減少汙染。我們可以大力提倡植樹造林，因為植物可以吸收二氧化碳，然後釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。

    （二）改變垃圾處理方式，實施垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。