丁炎在飛花令上贏了公孫筱，準備再跟薛靈芸比一下快速的飛花令。以月字為主題。他倆還增加難度了，同一首詩的句子，不能重複。剛才過的詩，全都不能再用，如果了就算輸了。像什春江花月夜，不知道多少句帶月的，這樣就沒法玩了。

    “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”丁炎開始道。

    “人生如夢，一尊還酹江月。”薛靈芸先把一些主流的詩詞了，爭取讓對方答不上。

    可丁炎不假思索，繼續接道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

    薛靈芸還是有辦法：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”

    “三十功名塵與土，八千路雲和月。”丁炎接很流暢。

    “床前明月光，疑是地上霜。”薛靈芸還是從容不迫。她對詩仙李白的詩很熟悉。

    “明月幾時有，把酒問青。”丁炎也是同樣的策略，先把特別主流的詩占上，這一首詩麵，帶月的句子太多了。

    “八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”薛靈芸對詩聖杜甫的詩也很熟悉。

    “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”丁炎淨宋代的詩詞了。

    “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”薛靈芸獨霸唐詩。

    “會挽雕弓如滿月，西北望，射狼。”丁炎絲毫不假思索。

    兩人以這種快節奏不停的刷著詩詞，最終還是薛靈芸的詩詞庫枯竭了，遺憾落敗。

    她無比驚訝道：“丁木，你這兒子是怎教育的，為什會這多詩詞。”

    “這個你得問他自己，這不是我教的。”丁木那邊已經做好了飯，正在往外盛。

    丁炎得意笑道：“其實，也沒什，我隻是背下了一本手冊，好像叫《青年必讀古詩手冊》，麵一共60首詩。”

    “不，沒這簡單。”薛靈芸是醫科學生，對腦科學也深有研究，她對丁炎，“背下來並不難，隻要掌握方法，並花點時間，都能背下來，關鍵你的記憶提取速度太快了，簡直不像這大的孩子。這要對詩詞熟練到什樣的地步，才能做到這點。”

    丁木：“孩，跟大人不一樣，死記硬背的東西跟用方法記憶下來的東西也不一樣。像他這種純屬死記硬背下來的，當然提取速度快。”

    “死記硬背下來……”薛靈芸真的沒料到，“這孩子的智商測試過嗎？我懷疑要在00以上。”

    “好厲害。”公孫筱也讚道。

    丁木卻搖頭道：“對我來，這可未必是什好事。”

    “孩子聰明還不好？”公孫筱去幫忙端盤子。

    丁木道：“後生才銳者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者遊處。如此十許年，誌趣自成。”

    “你這還一套一套的。不過有這個見識，真是對。”薛靈芸想了想，有強調道，“有道理啊，聰明人如果要學壞了，去幹壞事，那最可怕了。丁炎，你可不能去幹壞事啊，別和壞孩子一起玩。”

    丁炎用純真的眼神看著薛靈芸，憨笑道：“靈姨，我以後能常來和你玩嗎？”

    “嗯？可以啊。”薛靈芸突然覺得這孩子的眼神清澈無比，似乎和某一個時刻的丁木重合了一瞬，不過他隻是一個挺可愛的孩。

    丁木道：“來來來，先吃飯吧，嚐嚐我的手藝。我這四個菜一個湯，叫做飲食男女。”

    “典故從哪來？”薛靈芸這種文藝女青年，必須要用文藝的方法來哄。