高考熟悉而又陌生的詞匯，熟悉的是這個詞匯在最近一年已經停了太多太多的次數，一直都有了一種然的麻木，老師訓學生：“如果你不努力學習，高考的時候就傻眼”“高考是人生中比較重大的人生轉折點”“高考學習好的可以實現鯉魚躍龍門”等等，關於高考的事情實在太多了，二愣子不想聽太多了。不過真正落到他了，突然發現這一切過的太快了好像他記得剛開始來到高中校園的極度不適應和自卑，到現在他可以坦然的冷靜去麵對高考，雖然對於能取得什成績不敢有什大的把握，但是他通過這三年的不斷準備和成績測驗對比他發現自己至少在這個群體麵是不錯的，有望考上一所好點的大學。

    在高考開始前麵的幾十已經開始寫著備戰多少，什離高考多少這樣的文字，一切都預示著高考即將來臨，這時候的老師也開始不怎管他們了，平時上課也隻是自習，這時候二愣子發現平時氣勢洶洶的老師開始變的和藹起來了，有時候也會和同學談談心，同學之間的關係也變得更加的親密了，但是對於二愣子來一切看上去沒什變化，他隻是一直在做他自己想要做的，他應該做的。這些所謂的激動，興奮，憂慮情緒對他來是多餘的，所以這個時候的二愣子也是冷漠的，但同學們也已經理解了他。知道他是一個外表冷酷，內心善良的人。二愣子還是每照常吃飯，晚上學習到一點。然而有時候二愣子也是內心有些困苦的，他發現他沒有什朋友，高一下學期分班之後他就沒什朋友了，因為除了那個玩的好的同學，後麵他的大部分時光都是在學習中度過的，而且他內心中總是一種莫名的危機感，如果不努力花費時間在學習上他會感到強烈的不安。直到高三要尾期的時候二愣子感覺自己走著壓抑的太久了，但他一直在壓製著。但他明白一旦他離開這個校園他會追求另外一種生活方式和學習方式。但目前他要做到的是有始有終。

    高考終於如期而至，在高考前的一整個高三年級沸騰了，不同的人發泄不同的情緒，有人跑到操場上刻意去奔跑，有人把學過的書籍肆意撕掉，有人對自己喜歡的女孩大聲表白，有人對自己仰慕的老師放聲大哭，凡此種種代表著高三生活除了高考之後算是完整的結束。二愣子默默的看著同學們的表現，然後品味著這些本該也屬於他的情緒細細的咀嚼，然後背著放在食堂的書本離開了教室。吃完晚飯父母囑咐了下二愣子和哥哥今早點休息，然後到另外一個房間去了，二愣子和哥哥了會話就開始準備睡覺了，這個夜晚有些漫長，因此二愣子早上起來發現自己睡的並不好。早上早起母親已經準備好了早餐等著哥哥和二愣子吃完乘坐父親的摩托車去考場了，當趕到考場的時候早已經是人聲鼎沸了，密密麻麻的人，出行的地方也有很多免費的出租車送考生去高考。交警也在盡力的維持著交通秩序，一切都井井有條一片溫馨。二愣子和哥哥拿著自己的準考證按照考場指示牌分別去找自己的考場位置。沒一會二愣子找到了他的考場位置，這時候考場麵已經坐著三三兩兩的考生，但都沒有話，整個考場都被攝像頭監控著，這樣的壓抑環境，大部分人都顯得十分的克製，畢竟人生中第一次重大的事情就要開始了，大家都想著認真的對待。很快隨著響鈴第一場高考就這樣開始了，語文一門讓二愣子頭大的學科，一直以來二愣子感覺自己學習語文他是不得法門的，他做的最多的還是看背誦記憶，如果理解的話他也隻是理解了一部分，語文是一門浩瀚的學科，他曾經以為他這一生估計都不會學好。題型很簡單第一部分主要是字音字形和填詞選空，第二部分也是填寫詩詞，第三部分是文言文分析，第四部分是段分賞析，第五部分是關於自己對魯迅的人物印象，第六部分也是對孟子闡述的君子三樂作出一定的理解並選出其中的一樂作為話題寫一篇文章闡述對其理解。題型結構二愣子發現他已經經曆了不知道多少遍了，但是真正的去完成這些題目，二愣子發現他還是有些吃力，填空有些題目隻是選者是似而非的答案，對於文言文理解二愣子感覺自己花費的時間還是太少有些題目沒辦法很好的理解，而簡短散文的理解二愣子感覺自己沒有自己從來都不願花費太多的腦子去理解文章的排布結構，標題和文章的烘托作用，以及整篇文章的構思布局，不同句子所表達的意義，他對於這些是頭痛的所以也是下意識的逃避的，果然結果很簡單那就是他所答出來的答案總是不是很正確。寫完這些二愣子開始準備寫作文了，二愣子的性格是直來直去的，因此也討厭寫作文的謀篇布局，每一句話其實都有他內在的深意，他不喜歡這種感覺，但是當他步入社會後才發現謀篇布局其實在哪都是十分的需要的，這對於為人處事，進退有據都是十分有必要。結束了上午的語文二愣子的心情是不太美妙的。一出考場就看見考場外麵有很多的家長在翹首以盼的等著孩子們，而有些喜歡出風頭的考生也開始洋洋得意的著考試內容，並且互相對著答案，家長們也是刻意的聽著以便知道其中的考試動態。二愣子在人群中找到自己的父親，發現哥哥已經在父親身旁了，然後問候了句，就騎著摩托車回家吃飯了，這時候母親已經準備好了午飯翹首以盼的等著他們父子三人歸來，看到三人回來後一家人在哥哥的話中開始吃飯，哥哥聊了些考試的難易程度，並作出了評價。二愣子沒什好發表的，父母是知道的。吃完因為下午第二場的時間還早兩人午休了一個時，又騎車去考場，這次是數學，數學對於二愣子來是並不是太難，二愣子除了幾道沒有完全達完，其他的基本上都寫好了因此數學考完二愣子還是有些自信的，但表情還是一如既往的平靜。高中的三年已經讓二愣子學會了從容不迫，和淡定。

    就這樣高考第一就這樣結束了，晚上稍微複習了下明的英語和理綜二愣子和哥哥就躺下睡覺了，同第一一樣二愣子吃完母親準備的早飯就開始趕去考場了，上午是英語，第一部分是聽力，第二部分是單項填空，第三部分是完形填空，第四部分是理解，第五部分是寫作。聽力對二愣子來是個問題，畢竟聽的實在是太少了，單項填空對於二愣子來還好，完形填空就顯得難度了，理解二愣子感覺自己詞匯量還可以大體可以理解，但是因為缺乏一定的社會閱曆總體來還是欠缺的。作文的話對於二愣子來就是個頭大的問題，隻知道要用到一定的句子語句，常用的連接詞。但是二愣子並沒有花費太多的時間在上麵，他內心上還是有些排斥寫作文的。因此也不可能寫出什好的作文。看完之後隨著吃飯午休終於迎來了最艱難和痛苦的一門考試理綜，這是二愣子內心害怕的客戶，因為麵有讓他畏懼的物理和生物，物理和生物其實二愣子並不差但是他的內心始終是不能坦然的接受它們。因此也是他為什害怕理綜，化學的話對於二愣子來並不難很快就做完了，物理和生活在糾結了一段時間後還是開始先做物理然後做生物，勉勉強強的做完了，二愣子的內心有些嚴重的壓抑，他需要找個地方去發泄下自己，這次他沒有和父親和哥哥一起回家而是自己去籃球場看別人打球，對此父親和哥哥是不用擔心他嗯，因為他一向是和意誌堅定的人，不會有什不好的事情發生，而且這考場離家其實也並不是太遠。看別人打了很長時間的籃球之後二愣子決定自己打一會就回去了，打完之後他感覺內心舒服了不少。